现代英语
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2023年17期
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教学研究
英译汉课程教学表达与情感融合统一的路径研究
理工类院校研究生公共英语分级教学探索
——以南科大为例
浅析基于形成性评价的大学公共英语混合教学模式的构建
“雨课堂”大学英语混合式教学设计与实践探究
大学英语课程中的一种理论探索
——“三位一体”教学模式
中华文化与精神融入高校英语专业教学研究
基于活动理论的«口译理论与技巧»课程教学研究
“四新”背景下医学学术英语视听说课程教学实践探究
大学英语教学中学生修辞素养的提升策略分析
基于“Z 世代”需求的大学英语混合式教学模式研究及实践
浅析认知语言学理论在英语词汇教学中的应用
语言文化
格雷格•布罗克曼在TED 演讲中的积极话语分析
云南省面向南亚东南亚辐射中心建设背景下财经类高校大学英语教学中跨文化交际人才培养探究
刍议“场”认知风格与外语习得认知活动优化分析
SPOC 赋能:工科院校英语课堂中国文化失语现象与对策探析
中美英语语言学硕士论文中因果关系表达语的对比研究
国内动态系统理论视角下英语写作研究综述
基于语料库研究中国英语学习者对“heart”隐喻义的运用情况
从对比分析角度看英汉句式差异
翻译探索
人工智能赋能少数民族地区高校旅游文本翻译教学路径探索
语域理论视角下工程机械英汉互译的问题与对策探析
浅析目的论视角下工程翻译中的译者主体性
翻译课程“翻译+领域知识+技术”分层教学模式初探
“三美论”视角下«Crossing the Bar»两个中译本对比分析
——以黄杲炘、汪飞白译本为例
语境视角下小说《明日复明日》中的对话翻译研究
翻译目的论在影视字幕翻译中的应用研究
跨文化交际视角下中餐菜单英译
——以品珍中餐厅菜单为例
从认知隐喻视阈议«额尔古纳河右岸»中的明喻翻译
阐释学视域下典籍英译策略研究
——以罗希文«本草纲目»英译本为例
机器翻译对英语长难句的处理效果探究
城市宣传片«这,就叫哈尔滨!»中概念隐喻的识别与英译探析
翻译伦理学视角下的计算机辅助翻译实践研究