道德教育

1. 民法教育融入初中道德与法治课堂教学的问题分析与改进策略
2. 小学红色基因传承的课程建设研究
3. 中学数学课程思政中存在的问题及应对策略

专题研究

1. 论小学语文课堂教学多元评价育人价值与实现路径
2. 小学生数学问题解决能力评价的有效改进路径
3. 小学英语课堂“口头表达”评价的优化路径
   ——以《英语》三年级下册Unit 5 “School”为例

教学探索

1. “三步六环节”智慧课堂教学模式的建构与实施策略
2. “教、学、评一致性”课堂实践的困境与解决策略

教师发展

1. 教师隐性知识显性化的障碍与化解对策
2. 课后服务背景下教师生存状态的反思与优化

学科教育

1. 聚焦“一致性” 落实新课标
   ——《分数加减法》单元整体教学实践

教育广角

1. 学科知识到学科思维素养提炼与生成机制
2. “双减”背景下的小学职业启蒙教育：意义、困境与对策

彩版宣传

1. 夏津县雷集镇学区：艺体教育“双走”模式，培养多才多艺阳光少年
2. 优化课程资源建设 发挥课程育人价值
   ——青岛市教育科学研究院
3. 东昌府区教研“四梁八柱”支撑教育高质量发展