东昌府区教研“四梁八柱”支撑教育高质量发展

2022-09-19

现代教育 2022年7期

聊城市东昌府区现有各类学校174所，在校生188484人；幼儿园406所，在园幼儿52126人；教职工10327人。近年来，东昌府区通过创新教研范式，筑牢教研“四梁八柱”，重建学校、重构课程、重塑课堂，用心“办好每一所学校、发展好每一位教师、教好每一个学生”。

聚焦教育发展内涵，筑牢教研“四梁”架构：做精教师成长之梁，实现从“教书匠”到“专家型教师”的转型；做实课程建设之梁，实现从单一关注“学科教学”到综合设计“课程育人”的转型；做强教学研究之梁，实现从片面关注“教师的教”转向系统探究“学生的学”的转型；做活质量评价之梁，实现从重点关注“考试分数”到系统研究“素养提升”的转型。

立实教研“八柱”体系，支撑教育高质量发展：构建各层级互补、线上线下相互融合的开放式教师精准研修平台，助力教师专业成长；建立名师带徒、名师工作室等各类教育科研共同体87个，培养“草根教育家”，引领着东昌教育的发展方向；以开创“中小学新闻联播全员实践作业”为切入点，推进德育课程一体化实施，通过顶层设计学校课程图谱，实现了“让学生站在教育中央”的课程育人追求；建构以全科阅读和思维教学为特色的基于标准的“教、学、评”一体化国家课程校本化实施体系，探索出了国家课程校本化实施的实践路径；健全“校本教研、联片教研、区级教研”三级教研体系，深入开展以“大听课、大备课、大教研、大推广”为核心的教学研究，全力推进名校带动体制下的40个联片教研；统筹“减负、成长、质量”三条线，以作业改革为突破口，实行“零起点”“低重心”“分层次”教学，着力推进城乡体育艺术教学“无差别发展”；加强教学质量常态监测，讲好教学故事，完善实证化、过程性质量评价机制，引导学校向专业管理、专业研究要成绩，真正走上追求绿色质量之路；加强与国内名校合作办学，组建由高校教育专家、教研人员、家长等组成的“智囊团”，建立多方参与的动态质量支持体制，打造一批全省一流、全国知名的学校。

东昌府区在全市率先启动山东省智慧教育示范区创建，被山东省委、省政府授予“攻坚克难奖”先进集体；2019年12月，《中国教育报》头版刊登的反映东昌府区教育工作的报道《小城教育翻身记》，得到了各级领导的充分肯定。