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2019年17期
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视野
《小王子》:不一样的基督
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艾青1938年的行迹与诗歌创作
论柏拉图的“诗与哲学之争”
阐释
论《左传》中的梦境叙事
试析孔老之道之异
严歌苓“文工团”叙事的忏悔意识
浅析《白马骑士》中豪克·海因的悲剧形象
后殖民主义背景下《沉沦》与《芝加哥之死》的身份认同困境
爱与良知:张雅文纪实文学的温度与高度
《佩利亚斯与梅丽桑德》与《奥瑟罗》之异同比较
论《没有钱的犹太人》中的精神妥协性和斗争性
浅析孟子的语言交流艺术
风格迥异的唐宋昭君诗
独爱那一枚徽章:《月夜》赏析
张謇教育思想中的人本文化
《生死疲劳》中的隐喻翻译研究
论《耻》中的穆斯林身份危机
语言的抽象性和象似性
浅析《老友记》背后所反映的美国文化特征
策略
核心价值观在初中语文教学中的有机渗透
部编版初中语文教材中小说教学研究
高中语文教学中的读写结合探析
论于永正小学语文五重教学法
论情境教学法在初中语文课堂中的运用
互联网平台思维下的有效教学理念
情境教学法在初中语文阅读教学中的应用
对外汉语课堂教学中的生词讲解技巧
基于翻转课堂模式的英语应用文写作教学设计
对话教学在语文课堂中的实施研究
短语学公式化语言教学
英语阅读教学策略探究
对外汉语教学中能愿动词的教学策略
小学语文“三位一体”阅读教学模式初探
基于家校合作模式下小学语文阅读教学策略
小学低年级学生培养语文学习习惯的分析
单元整合在小学语文分层教学中的应用
信息技术助力低年级的识字与书法
发现
微小说《遗忘》的含蓄之美
“老半天”的句法、语义特征分析
岜沙苗族民俗研究
对外汉语教材编写的文化原则分析
基于《博雅汉语》与《新实用课本》的语音国别化分析
语气副词“并”的预设义分析
论金代科举的行废与特点
部编本初中口语交际教材分析
题元理论中复杂动词与论元的关系研究
部编本与苏教版初中语文古诗文选编比较
浅谈初中语文情感教学的内容
唐江澎“体悟教育”探究
景区公示语日语翻译的问题调查和对策研究
《中国新诗年鉴》对于少数民族诗歌的推介
英语口语中花园小径幽默对合作原则的违反
圈地运动中的奥斯汀家族
抽象概念的习得受情感效价的影响
短语学公式化语言之隐喻研究
从分支角度浅谈汉英翻译中“的”字短语处理
理工科高校外语类学科竞赛管理现状探究
基于红色文化传承的大学生思政教学改革探究
交流
20世纪60年代的中医传承与献方运动
浅谈大学教师的职业情怀与修养
浅谈自学考试“专本衔接”项目的管理工作
新形势下高职院校绩效工资改革存在的问题与对策
言语行为理论视角下对英语交际教学法的研究
从双轴关系看英语语法结构以及语法习题的设计
手绘红色地图与大学生红色文化教育探索
西方语言哲学视角下的英语课堂教学模式探究
“互联网+教育”背景下复合型外语教学体系构建研究
“互联网+”背景下的高校学生管理工作创新
俄语先例文本的解读与实践教学
新媒体时代大学生网络意见引导路径探究
浅谈俄语专业四级水平考试与俄语教学
如何加强中职学生思想品德教育
浅谈高考历史背景类材料题的答题策略
高级日语课程教学改革初探
新时期加强农村小学学校管理的思考
批判
中学语文修辞教学方法症结初探
绵竹沿山旅游带发展现状及存在问题分析
现场
说说“本分”
——在家族清明大会上的获奖感言
在尧治河酒业首届“诗酒交响”论坛上的致辞
在望粮山“教授下村季度讲堂”上的致辞
热评
我读熊鹏程的《女猎手》
不囿于“执念” 要善于“放下”
——读现代情感诗《在冬季里等待……》
时代风骨,精神接力
——评电影《无问西东》
表达
一双棉靴
幸福而凝重的阅读
错 位
高中生活
读《卡尔·威特的教育》有感
绽 放
桃源虽假,我心犹存