语言文学研究

1. 从MRC认知模型看《释大》中的同源关系
2. 徐志摩《再别康桥》英译本对比分析
   ——基于许渊冲诗译的“三美论”
3. 严歌苓小说“笑”书写的语言修辞学视角分析
4. 论《一斗阁笔记》对本土叙事传统的回归

哲学史学研究

1. 德沃金“钝于禀赋、敏于志向”理论初探
2. 医患共情的哲学根基：主体间性的历史源流与困境
3. 抗战时期粤北华南教育战线统战工作研究

思想理论研究

1. 新时代党的统一战线思想蕴含的马克思主义哲学原理研究
2. 新时代青年学生精神生活的供需双维引导机制研究
3. 地方党史在大学生家国情怀教育中的作用探析
   ——以武汉市为例
4. 新时代思想政治教育的历史使命
5. 党史学习教育融入高校思政课相关问题探究
6. 高校思政教育家校协同育人机制研究
7. 高校思政课讲好中国故事的路径研究
8. 汉语言文学专业课程思政建设的探索与实践
9. 大思政格局下英美文学课程思政的三维向度
10. 论对分课堂推动高校思政课教学“四重转变”的问题与策略
11. 高职院校思想政治理论课教育教学改革的探索与思考
12. 新时代大学生劳动精神培育中榜样教育路径研究
13. 航运强国背景下的高校航运人才思想培养
14. 文化育人视域下的“中国近现代史纲要”课教学改革探索
15. 文理交融共育人：科学技术史融入高校思政课教学的价值与路径探析

教育教学研究

1. 幼儿园游戏材料与玩具研究现状及发展趋势
   ——基于CiteSpace的可视化分析
2. 部编版小学语文教材中的父亲形象探析
3. 国际文凭课程小学项目教学领导的内涵、特征与本土经验
4. 项目化学习在初中整本书阅读中的应用探析
5. “兴观群怨”诗教观对高中古诗教学的启示研究
6. “互联网+”视域下职业教育的目标建设探讨
7. 产教融合视域下职业院校教育管理工作创新探讨
8. CBI护理英语课程学习需求及教学反馈调查研究报告
9. 基于STS思想优化高职职业素养类课程的实践研究
   ——以“食品营养与健康”课程为例
10. “十四五”时期高等教育现代化的实践路径探析
11. 信息技术与新时代高校国防教育的融合路径探索
12. 高校外语类数字教材建设研究
    ——以英语短篇小说选读课为例
13. 辅导员谈心谈话中话语标记的使用情况探析
14. 如何做好新时期的高校辅导员工作
15. “三全育人”视域下构建大学生良好社会支持系统探析
16. 新时代下大学生就业困境及对策研究
17. 大学生健康教育研究的热点和趋势
    ——基于2011—2021年文献的Citespace可视化分析
18. 高等职业院校“家—校—医”三方联动的心理防控体系探索与建构
19. “互联网+”背景下幼儿教师职后培训现状与促进策略
20. 新时代高校创新创业教育师资队伍建设研究
21. 民办高校教师组织承诺研究
    ——以山东省为例

1. 学术期刊征稿
2. 征稿启事