应用技术大学建设

1. 应用型本科人才培养定位与保障

现代职教体系

1. “二元制”为主导的技术技能人才培养模式实践探析
   ——以泉州市为例
2. 新工科建设视域下构建高职“大数据+”协同育人机制

产教融合·校企合作

1. 校企文化对接融合存在的问题及原因
2. 高职院校专业文化建设现状与推进策略

院校治理

1. 信息化背景下高校档案工作转型发展的路径
2. 校园欺凌行为及归因
   ——以进化心理学视角
3. 浙江新高考改革背景下大学生学习适应能力变化探究

应用技术开发与服务

1. 基于区块链技术的体育产业创新发展研究

职业素养与创新创业

1. 高职学生专业核心能力层叠式培养模式构建
   ——基于3D打印技术原理
2. 基于“工作室制”的高职大数据人才培养实践

专业建设与课程改革

1. 当下日语翻译教学的问题及对策
2. 大学英语SPOC模式教学实践
   ——以天津中德应用技术大学为例
3. “弹幕”在网络课堂中的实效性
4. 构建移动学习共同体，提升高职学生在线学习投入度
5. 线上教学时空变化对教学效果的影响
6. 机械设计制造及自动化专业教学的改革实践

师资队伍建设

1. 江苏省高职院校科研竞争力研究
   ——以与国内其他高职院校比较的视角
2. “双高计划”背景下高职教师教学创新团队建设的价值、问题与路径

德育·社科·大学文化

1. 落实课程思政理念的实践探讨
   ——以高校“基础会计”课为例
2. 新时代青年爱国主义教育：精神理路、时代要求及实践路径
3. 高校资助型社团育人实效性研究
   ——以淮阴工学院伯藜学社为例
4. 新冠肺炎疫情下促进大学生成长方式探析
5. 信息技术背景下高校心理学教育多样化发展路径