数理化解题研究·综合版
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数理化解题研究·综合版
2022年4期
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目录
思路·方法·技巧
高中数学解题后反思的对话教学
应用“A”与“X”模型证明著名平面几何定理
高中数学互动教学的策略
结合生活中物理现象 开展高中物理教学
高中物理模型的建构及教学方法
高三物理复习课有效策略探究
高中物理教学中创新实验的有效应用
以生活物理现象着手 提高高中物理教学实效性
高中物理教学中问题情境创设的实践
利用力学知识解题的几种题型
新课改下高中物理教学中的问题分析与应对措施
核心素养背景下的高中物理教学研究
借助等效思想 助力物理教学
浅谈中职物理教学中学生动手能力的培养
物质观在物理学习中的应用举例
浅谈高中物理解题思维培养的策略
高中学生物理解题思维障碍与教学策略研究
能力培养与思维创新
多元化思维在中职数学解题中的应用
以新思想、新方法促进数学习题解决能力研究
高中数学课堂授课中学生解题能力培养研究
解析几何教学中如何有效落实 逻辑推理素养的培养
探究高中数学解题思路以及解题能力的训练
农村高中学生数学核心素养 之数据分析能力的培养的探究
开探究之路 求素养之实
教学设计与教学策略研究
高中数学错题价值及使用策略
陶行知民主理念下高中数学课堂的构建策略
基于核心素养的中学数学阅读指导策略探究
几何画板在高中数学函数中的辅助教学使用策略研究
新课程背景下高中数学教学方法研究
基于思维能力视角下的高中数学解题教学策略
新高考背景下的高中数学教学原则与策略分析
“互联网+”背景下高中数学线上教学设计
新课程背景下高中化学教学优化策略
基于学科核心素养的高中化学 实验教学模式的构建
教学改革探索
构造法在高中数学解题中的运用措施分析
合作学习 助力成长
关于数学建模在高中数学教学中的实践与探索
启发性提问在高中数学教学中运用概述
高中数学核心素养的养成路径 探究及实践应用分析
小论文型作业对建构高中数学 知识体系的应用研究
创新教学模式 激活高中数学课堂活力
探究式教学方法在高中化学实验教学中的应用
核心素养下的高中化学实验教学创新策略
绿色化学教育理念在 高中化学实验教学中的渗透
微课导学模式在高中化学教学中的实践研究
递进式问题链在高二化学复习课中的应用
高中化学教学中思维导图运用策略探究
微课在高中化学概念教学中的应用研究