师道(人文)
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2022年7期
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开卷视点
在教室里与冷漠作斗争
改写人生
一段路,一生情
走近名师
激扬梦想,春暖花开
——走近吴世龙先生
资教通鉴
『看透』式师生关系论调要不得
对“双减”政策几个问题的厘清
民间声音
“儿童化妆品” 需要 “安全护盾” (等 4 篇)
新论视窗
芬兰的“现象教学”及其启示
重读曾国藩家书,让教育回归常识
课程平台
正视灾难教育在历史教学中的缺位
人类配得上所受的苦难
——《理水》引出的灾难教育
别样课堂
让诗歌穿越童年的地平线
边教边悟
传承文化,舞动课堂
语文项目式学习中的驱动性问题设计
——以统编教材语文六下第二单元为例
巧用议题式教学,提高课堂实效性
创造机会 重塑生命
一页书香
思想增益生命元气
——读陈嘉映《走出唯一真理观》
寻幽探秘:解读安东尼·布朗
往事今说
位卑未敢忘忧国
——陆游笔下的爱国情怀
今日充电
随笔写作:教师专业成长的有效途径
用课题夯实专业成长的理性之路
苦乐杏坛
往事如三春
入职三年:困顿·突围·飞翔
听听,春天最美的声音
家事如风
布谷飞飞劝早耕
百家看点
说法·数字
流行语镜像中的文化面相 (四十) 等 2 则
刊林撷思
答青年问
活 动
广东省教育厅办公室关于开展第十五届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知