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2021年14期
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目录
理论探索
谈如何进行幼儿园主题活动的毕业设计
校园与人际关系沟通
小学班主任胜任力与培养策略研究
优化小学班级管理的策略研究
指向深度学习的幼儿园生活活动研究
生活化的幼儿园STEM项目实践路径探析
立足于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设
基于语文主题的小学综合实践活动的实施
地方性环境教育课程在校外教育中的开展
利用校园植物:STEAM生物校本课程的新路径
教改课改
聚集学科核心素养 优化高中物理教学
GIS技术在培养高中生区域思维空间素养方面的研究
融入生活化理念提高初中物理教学质量初探
初中道德与法治教学中培养学生法律素养的途径
浅谈小学数学1~3年级“估一估”的教学策略
基于数据分析的高中数学精准教学实践
基于希沃白板提升小学英语教学效率和质量
小学英语教学中的学生听力培养方案分析
核心素养背景下的小学数学计算教学方法探讨
项目式学习在初中地理教学中的实施研究
课堂教学
新课程改革背景下的初中英语口语教学
中学地理课堂教学培养学生核心素养的研究
移动式板书在科学课堂教学中的实践应用
浅谈暗示法在小学语文教学中的运用
试析高中数学教学中互动交流教学模式的应用
教学有妙法 笔头亦生花
源于生活 回归生活
探究性教学模式在小学语文教学中的应用
“儿童讲学”:释放儿童数学学力的密钥
陶行知思想在小学语文教学中的应用探究
试论任务型教学方法在小学英语教学中的应用
教学案例
质疑催生精彩语文课堂
小学道德与法治教学中情境体验导学法的实施策略
小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
核心素养导向下“读思达”教学新模式的构建
聚焦复述要素 延展复习过程
培养学生思维能力 提高初中地理教学质量
如何在小学数学教学中激发学生的主观能动性
初中数学应用题教学的思考与实践
巧用课前展示 提升学生英语口语能力
数学史视野下小学“数与代数”领域的教学
引导学生自主探究
德育研究
探究高中德育教育与心理健康教育的融合
小学积分入学学生品格提升的策略研究
绘本阅读在幼儿品德养成教育中的应用研究
有一种责任叫担当
美育体育
渗透文化意识 提升体育核心素养
湘南民俗文化的美学特征与幼儿美育价值探析