哲学研究

1. 论《琴清英》中的音乐美学思想
2. 自动驾驶汽车的道德算法该如何设计
3. 宗炳佛学形神思想与山水画理论的建构

法律研究

1. 依法治校理念中的法治文化研究
2. 间接正犯与教唆犯界分之重构
3. 人格物在民法上的保护探析
4. 网络时代用户生成视频的版权研究
5. 宅基地“三权分置”的权利表达与实施路径

教育教学

1. 以“课程思政”为抓手，构建“纵向推进，横向融合”的立体协同育人体系
2. “新史观”培养与高师院校世界史教学效果研究
3. 实践取向教师教育课程改革：经验与困境
   ——以绵阳师范学院小学教育专业为例

文艺学

1. 先秦思想对《文心雕龙》的影响
2. “入兴贵闲”新释
3. 福柯“异托邦”理论及其对叙事学的学理启示

古代文学

1. 元代散曲中的宋玉接受研究
2. 从翁同龢抄录评点本《东坡先生诗集集注》看清初常熟地区之诗学理论
3. 元稹墓志铭所涉追封制度考
4. “六耳猕猴”形象的三教阐释

外国文学

1. 萧伯纳“政治狂想剧”的拉康主体理论解读
2. 无产者迷思：奥威尔的阶级局限性解析
3. 自由意志与生命冲动
   ——对昆丁之死的再思考

艺术研究

1. 区隔理论视阈下鲁迅观影行为研究
2. 凝视与旁观：电视镜头里的民国女画家
   ——以潘玉良、孙多慈为例
3. 互联网传播视域下文艺片深度营销的特点及偏离
   ——《地球最后的夜晚》变《地球最“困”的夜晚》
4. 新媒体时代刘氏竹编工艺的传承与发展研究
5. 从“残酷青春”到“微笑青春”
   ——网络时代青春叙事的转变

新闻与传播

1. 从古典修辞学到社会学：传播学研究内容与方法的嬗变
2. 网络谈话节目的媒介仪式建构与文化转向
   ——以《圆桌派》为例

书评

1. 研《艺》应不废此书
   —— 写在《艺概注译》出版之后
2. 李白研究学术史上的标志性成果
   ——评薛天纬《李白诗解》