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2021年30期
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名师视角
把家国的红色情怀浸润在作文教学之中
课题研究
指向深度学习的高中物理深度备课实践研究
探析美育教育在高中数学课堂教学中的渗透
探究翻转课堂模式在高三元素化合物复习课中的应用
项目式学习指导下高中英语阅读教学实践探究
——以人教版(2019版)《英语》必修第二册Unit 3的Reading and Thinking为例
高中英语阅读导学问题设计的有效策略
核心素养下初中语文单元整体教学探究
浅谈高中思政课的实践性教学
提炼政治学科大概念 优化高三二轮复习课
课堂探微
浅谈巧用思维导图打造初中生物复习高效课堂
高中化学教学中学生化学学科核心素养的培养探究
基于导学案的高中物理教学模式思考
探索文本潜在的脉络和风格
——《项脊轩志》文本解读
核心素养背景下高中历史课堂教学策略创新
高中数学核心素养的培育途径:课堂对话
中考视野下初中数学“一题一课”复习课教学策略
借助核心素养 助力古诗文教学
教学研究
浅谈初中生物学生活化教学的方法
指向思维品质培养的高中英语概要写作教学实践探究
——以人教版(2019版)《英语》必修第一册Unit 4 The Night The Earth Didn't Sleep为例
高中生物高考复习效果强化策略分析
分层三部曲:提升农村初中生数学素养
高中数学特优生高效学习行为的影响因素与教学启示
基于新课程改革的高中政治教学研究
核心素养下高中历史教学史料融入的方式探究
数学方法在高中物理力学学习中的应用
教学案例
在高中数学教学中融入数学建模思想的策略
初中数学几何教学有效方式分析
任务驱动教学法在初中物理教学中的有效运用
关注个体差异 促进教学均衡化
——浅谈初中地理分层教学举措
地理教学中学生区域认知能力培养途径
初中道德与法治课培养学生法治意识素养的思考
优化教学策略 提升初中英语口语教学有效性
体验学习在普通高中通用技术课堂的实施感想
学科进展
美育在高中语文教学实践中的渗透
谈中华优秀传统文化与中学数学教学的有机融合
中学生数学思维能力培养的实践与思考
初中数学学困生转化之我见
让影视素材“丰富”语文课堂
高中英语阅读教学中学生思维品质培养路径探索
核心素养下高中地理问题式教学方法的探讨
教育论坛
运用“互联网+教育”思路开展家长心理健康教育
——绵阳市电化教育馆利用微信公众平台开展家长心理健康教育的实践
浅谈初中生良好行为习惯的培养
教育信息化
开展线上教学 提升学生英语自主学习能力
初中英语信息化教学探索
信息技术与高中数学课堂教学的整合
美育与体育
构建初中音乐快乐课堂的策略研究