文史哲研究

1. 日本学界的格非小说研究历程与特色分析
2. 《表记》对孔子的君子文质观的继承与发展
3. 自由主义女性主义视角下的迪士尼真人版电影《花木兰》解析
4. 边缘作家的上下求索之路
   ——从叙事学层面解读《天望》
5. 电影迷恋：审美感受力的“复活”
6. 《家庭与世界》中碧莫拉的主体建构困境
7. 他者视域中的中国文化阐释
   ——基于卫礼贤《中国心灵》的分析
8. 日俄战争后日俄关系缓和小探

语言与文字研究

1. 民航客舱广播词翻译研究
   ——以防疫类广播词为例
2. 网语“飒”的来源、特征、流行原因与影响
3. 模因论视域下的汉语“锐词”传播方式及过程研究
4. 工作过程导向教学模式下的高职英语教师职业能力培养路径
5. 对话教学理念：内涵与启示
6. 论易学教育与思政课的融合
7. 美、德两国高校教师职务晋升制度经验及启示
8. “互联网+”时代少数民族地区教师专业发展挑战与策略研究
   ——基于某少数民族县的教师专业发展情况的调查
9. 工商管理学科硕士研究生培养现状和提升路径探索
   ——基于常州大学的实践
10. 新发展格局中的应用型人才培养模式改革实践
    ——基于大连财经学院旅游管理专业的案例分析
11. 新文科背景下高校日语翻译人才培养研究
12. 生命的“异化”
    ——教育现代性之刍议

高校教学研究

1. 工科线性代数课堂导入的探索
2. 试论我国大学语文教育的合理走向
3. “新文科”背景下地方高校经济学专业“双语教学”改革
4. 英语课堂教师话语与学科核心素养培养
5. 认知视域下英语时体教学的认知阐释
6. 高校思想政治理论课对分教学实践的困境与出路
7. 思政课线上教学模式探析
8. 高校思想政治教育与大学生就业创业教育融合发展的价值与路径研究
9. 心理健康在高校思想政治教育中的融合
10. 高校公共选修课《化妆品中的化学》课程建设与探索
11. “以艺育人”：传统文化有效融入大学课堂的教学改革与理论实践

社会学与心理学研究

1. 城市社区治理过程中多元协商议事模式的创新研究
   ——以上海市C街道为例

“双减”探索

1. “双减”政策下，家长如何教育孩子

中小学教学研究

1. 在高中语文教学中有效渗透劳动教育的策略探索
2. 核心素养指导下的高中英语写作教学
3. 高中地理课堂教学中新课程实施路径探索
4. 解决温标转换问题的深度探究
5. 提升历史教学吸引力 落实学科核心素养