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- 基于“学习诊断系统”视角下的走班分层教学
- 数学史在小学数学教学中的利用
- 如何在小学数学教学中培养学生的关键能力
- 对锦州市初中生体育消费情况的调查与分析
- 小学体育课中的运动负荷与练习密度
- 初中地理知识整合视域下的“主题学习”
- 科学学科教师要扮演好“设计师”“主持人”和“厨师”的角色
- 新时代下有关小学生作业的探索
- “仁者之辉，实践远航”综合实践活动课程探索
- 优质课堂呼唤教材的智慧解读
- 专递课堂环境下小学语文教学的实践与探讨
- 例谈小学生数感培养的策略
- 创新问题教学模式促进学生自主学习
- 提高小学数学课堂教学有效性的思考
- 信息技术与小学数学实践活动课的融合探究
- 小学英语阅读教学“读后活动”中培养学生思维品质的策略
- “五环导读”模式在中学英语阅读教学中的实践探究
- 英语教学中培养小学生倾听能力的策略
- 小学语文部编教材“交流平台”板块的教学价值和策略
- 电脑教育游戏在小学低段信息技术教学中的应用
- 小学科学自主学习“四段式”
- 对“猜测—验证式”数学课堂的实践和反思
- 以运算律教学为载体培养学生的合情推理能力
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