理科爱好者(教育教学版)
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理科爱好者(教育教学版)
2022年4期
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目录
高等教育
非电类专业课程思政建设的探索与实践
经管类“大学数学”课程思政建设探索与实践
几个重要定积分等式的推广及应用
职业教育
微课在中职数学教学中的应用
中学教育
注重数形结合 发展几何直观素养
微课在高中物理教学中的应用研究
以问导学 全面发展
利用SOLO分类理论提高初一学生数学运算能力
借助分层教学法提升初中数学教学质量
PBL教学模式在初中物理教学中的应用实践
合作中求真知——合作学习在初中数学教学中的践行研究
浅析微视频在高中物理教学中的应用
问题导学法在初中数学教学中的应用探析
情境教学法在初中物理复习课中的实践分析
追根溯源 提升素养
初中数学教学中培养学生理解能力的措施探析
趣味实验在初中物理教学中的应用
生活化教学模式在初中物理教学中的有效应用
初中数学几何证明题解题技巧探析
初中物理实验教学研究
高中物理教学中激励策略的应用
分层教学法在初中数学教学中的运用浅析
微课在初中物理教学中的研究与设计
基于学生自主学习能力的初中数学研究性学习活动设计策略
巧探初中数学课堂中解题答疑的有效方略
初中数学解题教学中学生审题能力提升研究
空间向量在立体几何解题中的应用
例谈“特殊与一般”思想在初中数学教学和解题中的应用*
论中考数学中一类典型的直线型轨迹问题
初中数学反思性学习提升学生直观想象素养的策略
基于“四度六步”教学法及实践作业的初中数学教学设计
谈初中数学教学中提升学生解题能力的策略
高中数学课堂教学问题设计探究
试论高中物理教学中学生解题能力的培养
基于生本理念的初中数学项目式学习研究
初中数学问题链教学策略探索
类比法在初中物理概念教学中的应用
小学教育
以“鸡兔同笼”为例谈小学数学单元整体教学策略
小学数学教学中学生审题能力的培养策略
控量减负 创新增效
生活化教学:调动小学生数学学习积极性的“法宝”
小学数学教学中培养学生良好学习习惯的研究
给学生插上思维的翅膀
游戏化教学在小学数学教学中的应用
减负增效——小学数学教学方法的优化
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
谈新课改下小学低年级学生数学口算能力的培养
生本理念下小组合作学习在小学数学教学中的应用刍议
小学数学教学中关键问题链的设计研究
谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略
小学数学教学中学生空间想象力培养探微
小学数学活动化教学模式建构路径与策略
提升小学高年级数学随堂练习有效性的策略研究
问题化教学让小学数学课堂更高效
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略研究
小学数学加减法的结构化教学策略
基于思维能力培养的小学数学教学策略分析
不同版本教材“统计与概率”背景素材的对比分析
试析小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略
依托分层式评价提升学生运算能力
新课改背景下小学数学教学生活化的研究
在生活中寻找数学——论小学数学生活化教学策略
小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
巧用类比思想优化小学数学教学
谈小学数学教学中如何培养学生的问题意识
夯实基础从概念着手
探索新课标下小学数学综合实践课程新样态
混合式教学模式在小学数学教学中的应用策略
生活情境在小学数学教学中的运用研究
小组合作学习模式在小学数学教学中的运用
小学数学教学中培养学生量感的策略研究
基于认知冲突的小学数学新授课设计
小学数学“图形的周长和面积”的有效教学策略
基于培养小学生数学核心素养的计算教学策略思考
“双减”在落地 作业改革在行动
小学生数学建模能力的培养策略
幼儿教育
让幼儿体验大自然的精彩
学生论坛
“双减”背景下优化小学数学作业设计的思考
基于建构主义视角的中学数学教学策略探究
浅谈“双减”背景下小学数学作业设计
在高中物理教学中渗透德育的路径初探