课堂内外·教师版
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2014年5期
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刊首语
青春里没有怀念
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教育观察
都是“粗心”惹的祸
论技工学校半军事化管理的实践与探索
小学生行为习惯养成教育的探索与思考
趣听词语
语文教研
营造语文课堂气氛的策略
入情 设疑 激趣
初中语文课程中的情感教育
对高中语文阅读教学的一点思考
如何培养小学生的说话能力
张开情感的眼睛,看见世界的美好
精彩中的遗憾
语文教学导读法例谈
个性阅读需要教师正确引导
注重师生互动 构建高效课堂
潜心阅读 感悟精彩
小学语文课堂教学如何开展合作学习
数学教研
浅谈数学教师要有数学思维能力培养意识
浅谈多媒体与数学教学
寻找异同 修正错误
小学数学课堂多元评价方式的实施策略探析
作文教学
如何用“说理文”“说服”阅卷老师
观察·想象·写实
如何引导学生自改作文
洞察缤纷世界 博览古今佳作
浅谈阅读教学如何提高学生的写作能力
课堂教学
以练导学 讲练融通
《滑动摩擦力》的课时设计
教学方法
提高学生归纳、总结能力策略初探
评价
论提高学困生有意注意的教学方法初探
课程研究
论在物理课堂教学中运用多元智能理论
培养学生问题意识,打造和谐高效课堂
浅谈新课改背景下高中物理教学策略
高中历史教学中的创新教育初探
发挥学生主体作用,提高体育教学效率
论高中政治教学生活化的策略
如何调动学生学习科学的兴趣
让学生从生活走向物理
教育短论
语文教师,你的课堂教学语言有魅力吗
创新实验教学 发展科学探究能力
中职英语多媒体教学资源的开发与利用研究
中等农业教育现状分析与发展对策研究
浅谈高中数学教学中的数学文化教育
刍议农村小班化教育存在问题及对策
浅谈初中语文活动课
浅谈如何抓好七年级数学教学
以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究
把网络用于课堂教学的一点思考