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2020年3期
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目录
教育教学研究
目标激励 注重过程
书法进校园促进中学生发展的实践探究
科学实验中学生思维能力的探究
体验式活动在小学低段心理辅导课中的有效性探索
核心素养背景下初探教师专业化发展途径
借思维导图之便 让学生搭上课外名著阅读的快车
高中生运算能力弱化的成因及教学策略
初中教育教学视角下如何构建高效课堂
重视语言积累 感受语言魅力
遮蔽与诊断
普通高中学生核心素养的课程体系改革
基于“创新设计”素养的上下限控制教学研究
语文教学与研究
“互联网+”背景下语文课堂阅读教学的应用探究
关于小学高年级语文“语用型教学”策略的探究
语文教学要让学生开出智慧的花
做阅读的点灯人
核心素养背景下小学生语文口语交际表达能力教学策略探究
基于整本书的小学语文阅读教学探究
浅谈如何在初中语文教学中有效渗透传统文化
提高初中语文课堂阅读效果的策略浅析
浅谈赏识教育在小学语文教学中的应用
小学语文群文阅读教学模式探究
浅议绘本阅读在小学作文教学中的运用
论“互动创新”式初中语文教学思维模式
论小学语文教学中审美教育的渗透
小学语文教学中写作素材积累策略探究
小学语文教学培养学生阅读能力的有效对策探究
音乐在小学语文阅读课堂教学中的应用探究
微型日记促进农村小学高年级学生写作水平的探究
刍议小学语文群文阅读与写作融合的教学方法
点燃激情 激发学习热情
提高小学语文识字教学效率的具体策略探究
数学教学与研究
数学课堂教学中思维培养的研究和实践
优质问题提升核心素养
关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考
基于初中数学课小结环节的教学策略分析
数形结合思想在小学数学教学中的应用
高中数学教材模块衔接实施策略分析
小学高年级数学分层教学模式的探索研究
核心素养基础上的小学数学教学策略分析
反例在初中数学教学中的运用
试论小学数学生活化教学的有效途径
不同版本小学数学教材中数学文化的对比
试论初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
基于核心素养下“三内角和定理”的反思
外语教学与研究
小学英语教学与现代教学技术的整合
谈如何在高中英语课堂提升学生阅读能力
巧画阅读关键词 助力高考阅读
思维导图在高中英语阅读教学中的运用探究
基于学科核心素养下探究初中英语词汇教学策略
核心素养下初中英语“深度阅读”的教学探讨
思想理论研究
提高小学德育工作实效性的对策探究
公益广告资源在初中道德与法治课堂的开发与运用
体育教学与研究
小学体育教学中体育品德素养的渗透策略探究
民族传统体育
信息技术教学与研究
浅谈信息技术课堂中信息社会责任的培养
初中信息技术课堂中翻转教学模式初探
浅议初中信息技术课程有效教学方法
政史地教学与研究
浅谈人文素养在初中历史教学中的应用
生活化素材在初中政治教学中的有效运用探究
高中地理“任务型自主学习模式”探讨
中学历史学科核心素养培养策略探究
浅谈中学生地理核心素养中的地理实践力的培养
理化生教学与研究
多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养
化学史融入中学化学教学的应用
范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨
提升科学素养 培养创造性人才
分析如何提升初中物理实验课堂教学有效性
运用初中化学实验培养学科核心素养的教学策略
基于核心素养下高中物理实验的探讨
无考纲背景下初中物理复习策略研究
高中化学教学中融入学科前沿知识的探究
新课程理念下改进初中物理实验教学的策略
基于初中化学演示实验教学的实践分析
艺术教学与研究
版画校本课程与校园文化培育的实践与思考
基于创造力培养的小学美术课堂有效教学评价标准研究
“体艺2+1”背景下小学美术教学实践研究
寓德于教 立心立行
高中美术教育中的审美价值实现
班级管理
以人为本视域下小学班级管理对策
高中班级管理中的师生沟通艺术
初中班主任班级管理与德育的融合策略研究
幼教天地
农村幼儿园开展本土化区角活动的实践研究
构建学习型幼儿园的理论研究及启示
浅谈学前儿童艺术教育的方法