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2021年34期
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目录
前沿
“互联网+”背景下高职院校创新创业教育的革新策略
探寻与开发教育之外的教养及教化功能
案例教学研究现状综述
“金课”建设——混合式教学实践探索
本科院校IT类课程嵌入职业能力训练路径探讨
“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育思考分析
“OBE”视角下高职院校书证融通人才培养体系构建与实践
陕西地方高校混合式教学存在的问题及优化路径
探索
基于智慧教学平台与行动学习的经管类课程智慧实训模式构建
后疫情时期非全日制研究生混合式教学探索
基于产学研融合的水利类专业毕业设计模式研究
基于智能云的医学类专业微机实验教学模式研究
创新创业教育驱动下高等师范院校历史学专业选修课课程建设的思考
公共管理案例教学研究现状及未来展望
公共管理研究生创新能力培养路径研究
高校思政课教师人格魅力的提升策略
民办高校辅导员心理健康教育实践探究
我国高校创新创业教育师资建设路径研究
高校思想政治教育实践资源挖掘研究
高校思想政治教育中哲学咨询与心理咨询融通
“课程思政”背景下高校来华留学生思想教育理念与方式探索
教学
基于PBL的线上线下混合教学在“建筑设计I”课程中的应用
工科专业课程思政的教学范式研究
师范专业认证背景下“无机化学”课程教学改革创新研究
“电力系统分析”课程思政融入方式探讨
畜牧与渔业发展专业研究生“科技论文写作”课程教学改革探索
高铁乘务英语教学措施研究
“三教”改革背景下高职公共英语O2O混合式教学模式研究
课程思政背景下“电子商务”课程教材建设的思考与探索
双元创新视角下“管理学”课程线上线下混合式教学模式的优化路径
高职护理专业“病理学”课程思政教学设计与实践
“电力拖动自动控制系统”的虚拟仿真教学研究
“汽车诊断学”线上线下混合教学模式研究
木质制品工艺学课程教学改革与实践
“互联网+教育”下PBL模式在临床教学中的应用
建筑制图课程思政的思考与实践
基于成果导向教育的课程目标达成评价方法研究与实践
用思想政治的亮光点燃“设计构成基础”教学的海洋
“城市管理学”课程思政建设创新与实践
基于PBL模式的“过程控制系统”课程教学改革与实践
任务导向法在儿科健康教育技能实践教学中的探讨
多元混合教学在结晶学与矿物学中的应用
“互联网+”背景下体育保健学课程混合式学习模式设计与应用研究
论坛
大学生人际关系敏感、焦虑与抑郁的关系研究
学生工作模块化管理的SWOT分析及对策思考
新时期立德树人思想融入职业院校学生管理研究
积极自我意象提升学习动力
大学生合作、竞争人格倾向与攻击性的关系
基于不同地域样本的在线教学学习投入度的影响因素模型探讨
中职护生学业情绪调查
互联网大背景下医学影像诊断云平台对保障民生健康工作有效推进机制的研究