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2021年19期
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前沿视角
大数据背景下基于易班的高校学业预警机制研究
独立学院组织变革与教职工群体动力分析
科教热点
新工科背景下产教融合实习基地建设探索与实践
数学建模竞赛对民办高职学生未来职业发展的促进作用
医学高职院校以实践考核评价促进教学质量提升
学科探索
基于通识教育理念的高职美育课程改革思路探究
高等体育教育的信息化发展趋势研究
以名师工作室引领医学类专业建设的实践与探索
生物学专业学术型研究生跨学科创新能力的培养模式
基于“政校行企”多元协同的直播电商人才培养问题与对策研究
机构改革背景下土地资源管理专业课程体系优化
新农科背景下本科植物分子育种课程建设初探
采矿体系化全方位虚拟仿真教学方法和虚拟实习基地研究与实践
OBE工程教育模式下软件工程专业人才培养的改革与实践
三色游学研学支教构建中华优秀传统文化传承教育融合体系
师资建设
新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究
文化自信视域下高校辅导员价值引领路径研究
高等教育法规视野下的高校教师职业能力提升路径探析
思政教育
新时期大学生网络思想政治教育的思考
美构建的人格培育:兴于诗、立于礼、成于乐
基于易班平台开展“00”后大学生思想政治教育的路径探索
大学生品德内化:基于自我意识心理机制
现代信息技术在高职学生思想政治工作中的应用
铜梁文化与学校思想政治工作融合发展研究
立德树人背景下高校思政教育的实践路径
课程教学
基于MOOC平台数学类课程情感词典的文本分析研究
一流课程建设背景下“混合式”学习模式实践与探索
基于情报整编的中文表达病例库建设与教学应用研究
“锂离子电池材料及应用”的课程思政
基于智能制造技能培养教学模式的探索
智能财务背景下会计信息化课程教学改革创新研究
基于学情分析的电路混合式教学模式探索
思政教育与专业课教学的融合
基于案例教学的石油工程“岩石力学”课程典型案例设计实践
高职城市轨道交通运营专业实践课程教学改革探讨
文教结合,以美育德
基于OBE教育理念的大学物理开放实验教学模式探索
信息化背景下“PBL+对分课堂”教学模式在“妇产科护理学”教学中的应用
“经济学基础”课程思政教学思路与实践
立德树人视域下课堂教学中的道德细节
民族院校功能材料测试方法课程教改探索
大学英语SPOC+混合式教学模式及其应用路径研究
研讨式教学在“计算智能”研究生课程中的教学探索
护理专业课程思政教学探索
论《诗词大会》对大学语文教学的启示
信息化教学下高职英语课程思政实施路径
新文科背景下行动导向法在领导科学课程教学中的实践探索
翻转课堂在妇产科学教学中的实践与探索
医学分子生物学教学案例库的构建及教学实践
基础学科
新时代教科研工作促进基础教育教学质量提升的思考
论“学习故事”评价体系
中学语文文学名著阅读教学中的审美教育探析
巧用探究策略 开展探究学习
刍议多措并举构建小学语文高效课堂
学生工作
浅谈中医护理实习生带教的心得体会
高校辅导员大学生思政教育工作“软管理”探究
高职院校辅导员开展体验式职业生涯规划教育的路径探究
来华留学生辅导员队伍建设研究综述
浅析初中班主任管理工作
实证调研
大学生手机依赖性现状调查研究
托育机构的发展现状调查及对策研究
社区教育视角下新生代农民工城市融入对策研究