教育周报·教研版
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2020年42期
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教研A
信息技术点亮英语课堂
党的99岁生日之随笔
初中校园欺凌事件应对措施研究
小学生数学学习兴趣产生的因素和教学模式探究
提高体育大课间活动的有效途径
融合信息技术，实现数学教学新突破
建设和谐班集体的“成语”法宝
教研B
如何营造快乐的数学课堂氛围
浅谈小学学困生的转化策略
初中英语文化意识培养策略探讨
情境教学法在小学语文教学中的策略探究
德育活动链接“红尘生活”
基于立德树人的道德与法治课堂问卷调查法的运用
在小学语文教学中开展探究性学习的策略探析
教研C
探究德育教育在小学语文教学中的渗透
如何培养学生学习数学的兴趣
思维导图在初中英语复习课中的应用初探
浅谈提高小学生读写能力的有效策略
小学生口语交际能力的培养策略
如何利用多媒体教学提高课堂效率
“问”的技巧
教研D
信息技术环境下中学德育课程教学研究
研究小学语文阅读教学的实践和创新策略
没有训练，不成习惯
浅谈小学数学课堂作业的实施策略
如何培养一年级孩子的上课习惯
浅谈小学语文教师专业素养能力
仁爱之心助学生健康成长
教研E
提高小学低年级学生计算能力的有效策略
浅谈如何快速导入数学课堂教学情境
如何构建预设与生成和谐统一的数学课堂
核心素养下初中化学情境教学思考
信息技术在现代英语教学中的应用
英语单词教学的几点突破
家庭关系对孩子成长的影响
优化初中语文课堂教学模式研究
教研F
小学语文课前预习的有效性提升策略
跨文化意识在英语阅读与写作中的培养
初中数学有关深度教学的策略探究
平凡是一种风度
“生本课堂”香四溢
破解思政学科记忆堡垒的行动研究
农村初中生物学科教学改进策略
网络教学中学生自主学习能力探究
