教育研究与评论(中学教育教学)
搜索
教育研究与评论(中学教育教学)
2023年11期
浏览往期
订阅
目录
树立职业信仰,增强内驱动力
本刊特稿
个人写作习惯的培育
热点透视
初中语文单元整体教学的困境与路径
地理新课标的十大亮点
教师发展
培德育能,打造专业化教师队伍
案例研究助力青年教师专业成长
学科教育
单元起始课教学要注意“虚实结合”
主题意义引领下的英语读写结合教学探索
情智共生:英语教学的一种追求
议题式教学的生活化探索
历史教学:以标题为突破口
历史概念教学浅探
以AR技术助力化学教学
融入有机高分子的“有机合成”教学探微
设计指南
让学习有必要,让学生想得到
经历数学建模过程,体会消元转化思想
例谈初中语文学习任务的结构化设计
备课贴士
语以启智,文以化人
“隐语”寄深情
从《归去来兮辞并序》看陶渊明的人生境界
课例剖析
检测学情,化解错误
借助信息技术优化物理复习教学
立足项目,指向能力