特别关注

1. 突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索
2. “双一流”背景下学术型硕士培养模式改革与实践
   ——以沈阳农业大学作物学为例
3. 课程思政引领高校劳动教育的教学实践及思考

专题研讨

1. 核化工与核燃料工程专业本科毕业论文选题与实践
2. 提高中医临床教师教学基本功创新策略探讨
3. “1+X”证书制度建设背景下的产教融合发展探究
4. 高校辅导员职业能力评价指标体系的构建
5. 新媒体环境下高校学生党建逻辑理路与实践路径
6. 基于立德树人的研究生发展核心素养框架研究
7. SPOC教学模式在“医院管理学”课程中实施效果评价
8. 高校舞蹈表演人才培养模式的探究
9. 中职物流类专业技能教学标准的开发研究
10. 新时代高职院校发展型资助体系发展路径
11. 简述地理信息科学前沿研究及其在中学教学的意义
12. 土木水利专业研究生产教创融合培养方案研究
13. “1+X”证书项目质量评价与保障体系研究
14. 基于VR技术的开放教育资源建设研究
15. 提质培优背景下高职院校国际化发展路径研究
16. 职业教育培育工匠精神的价值及对策
17. 物理师范生师德培养的调查与对策
18. 浅谈工匠精神对现代学徒制人才培养评价体系的影响
19. 积极心理学视角下大学生社会情感能力的培养路径研究
20. 高校毕业生网络求职行为分析
    ——以广东某高校为例

教改创新

1. 将5E、5C教学模式融入艺术院校英语听说课
   ——以中央音乐学院为例
2. “管理沟通”课程育人教学改革研究
3. “电工电子技术”课程思政改革实践
4. “地貌学”课程创新型教学模式探索与实践
5. 科教融合下的研究生课程教学改革实践
   ——以“数字支持设计理论及应用”课程为例
6. 高职医学生突发公共卫生事件教学改革初探
   ——以苏州卫生职业技术学院为例

探索与实践

1. 信息化视角下的“电子技术基础与技能”教学探索
2. 新时代研究生培养机制建设的探索与实践
3. 理工科专业教师课程思政能力提升途径探讨
4. “中药化学”课程思政的探索与思考
5. “兽药创制与应用”课程产研一体化建设探讨

教法研究

1. 案例教学法在“军事气象海洋保障”课程中的应用实践
2. 过程装备与控制工程专业科教协同育人探究
   ——以多相流雾化科技创新平台融入人才培养的实践为例
3. “大学语文”课程线上线下混合式教学模式探析
4. 基于教学感知理念的“园林生态学”课程教学设计探究
5. 课程思政有效实施路径探索
   ——以“听力与言语康复学导论”课程为例
6. 幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究
7. 分层教学法在高校计算机课程教学中的应用思路
8. 符号学视角下的大学英语写作课教学设计
9. 高职院校思政课互动式教学的研究与实践

学生教育

1. 高校国防教育与思想政治教育融合育人效果分析
   ——以江苏农牧科技职业学院为例
2. 教师课堂语言暴力对小学生学习兴趣影响研究
3. 大中小学劳动教育一体化改革的问题、价值与路径