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2021年52期
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卷首语
扎实提高本科教育质量
专题报道
艺术教育,从理想到现实还有多远
教天地人事,育生命自觉
艺术考级:膨胀的市场与真实的诉求
培养学生审美能力是加强学校艺术教育的关键
学校艺术教育,如何以艺术化育人心
艺术教育,挖掘学生无限可能
封面人物
特立独行的教育家
寻找大国良师
扎根乡村的教育创新
高原上的“垦荒者”
愿为灯塔,照亮“职教生”前行之路
锐见
高等教育现代化:不能妄自菲薄,警惕妄自尊大
拒绝内卷:真正的竞争,是和自己赛跑
体育教师“五问”
课事
双主三维四学 聚焦评价转型
项目式学习推进传统文化经典的高效学习
思政课要有“四度”
生活是最好的课堂
整合教育资源,创新课程模式
沉浸式教学,打造课堂新样态
推动跨界融通,增强劳动教育实效
项目式理念下小学古诗综合性学习
大格局落实“双减”,小细节德育赋能
治校
落地生根,让劳动成为幸福之源
家校共建 共谱基础教育新篇章
荷合之气,构建学校发展成就共同体
“最美村小”的改革发展之路
“全人之美”,成就师生幸福发展之美
以兼容并包精神,培养新时代“大国工匠”
一个都不能少,“小举措”办活“大教育”
云卷云舒
多一点信任,将家校合作的网络织得更密
三喜老师