卷首语

1. 教育焦虑：别让教育异化为负担

视窗

1. 职业院校广泛开展职业培训

声音

1. 教育治理不仅是在学校围墙内寻求方案

特别关注

1. 减负之问：向教育改革求解
2. 减负：有人欢喜有人忧
3. 减负“怪圈”如何破
4. 减负不能“花拳绣腿”，不能“单打独斗”
5. 作业“减负”真的无解吗

聚光灯

1. 吸引高学历人才从教：新时代中小学教师队伍建设的必然选择
2. 换一种姿势，原来手机可以这么“玩”
3. 如何科学有序地推动冰雪运动进校园

教育者

1. 谈松华：新时代如何办好人民满意的教育

寻找大国良师

1. “我愿是一盏照亮边疆教育的小桔灯”
2. 范效彬：卓越校长是如何“炼”成的

封面人物

1. 十年破壁，潜心打造教改“小岗村”

课事

1. 如何有效开展文言文阅读教学
2. 开展项目式学习，推动高中语文整本书阅读
3. 让核心素养在语文课堂中落地
4. 中小学音乐“和美”教学的实践探索
5. 校本课程的基本形态及其育人功能
6. 构建活力课堂，成就出彩人生
7. 智慧众筹：打造有效的教研活动

探索

1. 教育拥抱戏剧：让学校精彩，让师生出彩
2. 一场有关教育的光合作用
3. 基于“新好学校”发展群建设推进初中优质均衡发展
4. 高中学校心理健康教育的特色定位与发展策略
5. 抓内涵发展，促质量提升
6. 以文化人，从“亦生亦师”走向“共生共长”
7. 弘扬戏曲文化，传承美育精神
8. 非物质文化遗产的传承与学校教育
9. 体验式活动育人，为学生多路径成才搭桥
10. 以社团活动培育学生核心素养
11. 浙江省杭州市拱宸中学
12. 让每一个生命都收获成功
13. 创生态智慧校园 建幸福成长家园