教学月刊·中学版（教学参考）
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教学月刊·中学版（教学参考）
2009年4期
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视点
认真落实“轻负高质”措施，促进优质均衡发展
让新课程的实施与“轻负高质”的推进相得益彰
规范管理，提高教师素质，促进学校发展
论坛
“主题组班—滚动培训”校长培训模式的理论与实践
建立教师学习群体：职业学校教师培训新途径
让学校成为教师专业化发展的阵地
创新成校培训机制 发挥成人教育功能
思考
对“下乡支教”的四点追问
对微型课若干问题的思考
课改
有效整合学科课程 开展综合实践活动
学生课程资源开发的问题和对策
学科
初中语文现代诗歌教学的问题及对策
语文课堂文学氛围营造的方法初探
例谈小说教学应重视的三个问题
唤醒自我，回归本真
采得百花，酿出醇蜜
让学生在更广阔的天地中学语文、用语文
关注课堂细节，促进情感生成
任务型教学理念在高中英语教学中的运用例析
育人
心理辅导融入型班会课的模式探究
心理效应在班组管理中的运用
