本期推荐

1. 微信在培育高职学生法治意识中的路径

教育纵横

1. 乡村学校在乡村振兴战略中的角色定位
2. 德育思想对小学课堂教学的塑造作用
3. 教师拖堂现象的不良影响与解决措施
4. 从数学教学中启发学生的思维能力

本刊策划

1. 指向数学思维品质培育的深度学习
2. “深度学习”理念下的数学主题教学
3. 用核心问题驱动学生的数学深度学习

教海泛舟（中学教学）

1. “守正创新”的部编版高中语文教材
2. 领悟新教材 贯彻新理念
3. 如何培养高中生的英语书面表达能力
4. 高中化学教学中思维导图的运用
5. “大概念”视域下的高中地理整合教学
6. 初中道德与法治课堂中的经验建构
7. 初中语文群文阅读教学策略
8. 中学英语语法教学中的游戏设计
9. 初中音乐“体验性教学”
10. 美术教学中的学科融合与现代教育技术

教海泛舟（小学教学）

1. 农村“同侪互学”语文阅读课堂实践
2. 循序渐进，落实语文要素
3. 强化习作评改，促进语言思维“齐飞”
4. 浅谈低年级童话教学策略
5. 把握课程属性，相机渗透德育
6. 互动学习模式在小学语文教学中的应用
7. 语文要素落实过程中的问题和应对策略
8. 小学“1+X”群文阅读教学策略的研究
9. 小学语文课堂教学“增效减负”的策略
10. 融合学习在小学语文教学中的实践
11. 小学语文古诗词的教学方法
12. 小学数学教学中“量感”的培养
13. “主题教学”，数学教学的一种重构
14. “成长型思维”的内涵、功能及培养策略
15. 数学史在小学数学教学中的有效应用
16. “游戏化教学”在小学数学中的应用
17. 利用“游戏化教学”培养学生的数学思维能力
18. 提高英语读写教学品质的策略
19. 依托绘本故事提高英语阅读理解能力
20. 儿童绘画：一种现象学的视角
21. “双减政策”下的小学美术“居家课程”建设
22. “三学”理念下的体育“竞争与合作”学习
23. 浅谈小学生科学探究能力的培养

幼教园地

1. “以幼儿为中心”的数学课堂的构建
2. 情境游戏在幼儿教育中的应用