江西教育B
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2019年5期
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教研
好课当如好文章
清荷绽放香远益清
精选写作知识，嵌入学习支架
围绕任务情境，搭设有用的学习支架
选择与开发指向完成写作任务的教学内容
农村中学语文综合性学习策略探究
关于课堂教学之生态
开启“全学习”生态系统，促进学生的全面发展
教学转型的三个向度
优化课堂争辩促使目标达成
基于学段目标的古诗词教学
教学
构建有效的应用文教学课堂
小学应用文教学现状、特点及教学策略研究
小学应用文教学的困惑与出路
应用文写作生活化教学探索
言美·景美·情美
整本书阅读的导读艺术
学在需要处，教于疑难点
“留白”艺术在小学数学课堂中的实践与思考
英语写作教学中微课的应用
优化小学数学问题解决教学“三要”
创境生情读写结合
对“1＋X”课型的几点认识和思考
铺桥引路由读向写
成长
成长，让生命飞翔
前行，是最好的纪念
名字“大作战”
读书不为稻粱谋
善待第一个“吃螃蟹”的人
