本刊特稿

1. 基于专业特色的学生核心竞争力教育
2. 论继续教育校企合作多元协同育人机制构建

特别策划

1. 中小学教师培训课程资源库建设的研究与实践
2. 中小学教师培训质量保障体系的分析与构建
3. 生成性资源的潜在价值与采撷利用
4. 在传统与现代之间跳跃：解读引领式在线学习模式

理论纵横

1. 基于学习元理念企业员工技能鉴定、岗位培训等学习资源建设思路研究
2. 新发展理念：撬转干部教育培训的思想支点
3. 双一流大学继续教育发展机遇与创新模式研究

观察思考

1. 军队院校异地多点办学“双师”课堂探索
2. 论加强“三农”工作队伍继续教育的重要意义和构想
3. 师范院校图书馆服务中学教师继续教育滞后问题初探
4. 陕南三市免费高职教育对全国脱贫后政策跟进的意义

科技与教育

1. MOOC学习环境建设策略研究
2. 新技术视域下课堂变革中的教师综合职能架构设计
3. MOOC课程设计分析及其对医学类在线课程开发的启示
4. 微信对继续教育教学管理的影响和应用研究

探索与实践

1. 新时代军校加强新型作战力量人才培养的思考
2. 纺织类高校在职博士生培养现状与分析研究
3. 现场教学运行模式研究
4. 以专业建设推动广西新建本科院校转型发展
5. 高校教育之财务管理浅析

军事人才培养

1. 增强战时政治工作演练实战化的实效性
2. 新时期如何提高士官任职能力素质
3. 军民融合培养生长军官模式改革重塑思考
4. 翻转课堂在任职教育课程中的实证应用
5. 雷达装备培训职业化和流程化探讨