卷首

1. 教师的大气与格局

新观察

1. 阻断贫困代际传递视野下贫困生家庭教育问题研究*

探索

1. 新时期农村中学德育工作创新及其策略举隅*
2. 中小学廉洁教育存在的问题及优化建议*
3. 留守儿童德育工作的策略研究
4. 基于校名提炼 促进校训传承——以福建省晋江市永和镇部分小学为例
   

人物

1. 每天进步一点点——记河南修武县第二实验中学校长薛志芳
   

教育时评

1. “学区房”降温离不开“教育公平”加热
2. “父母持证上岗”应当缓行
3. 要提高暑假“假”字的含金量
4. 化解游戏沉迷需要搭到现实的桥
5. 基于核心素养的初中语文自读课教学策略探索
6. 核心素养理念下高中政治议题式教学方式初探
7. 发展人地协调观 提升地理核心素养
8. 基于语文学科教学的城市高中劳动教育融合策略*
9. 在音乐审美鉴赏中润泽学生生命
10. 树立生本意识 传承国学经典
11. 初中语文课堂教学中德育渗透的关键点*
12. “规则”教育在小学道德与法治课堂中的渗透

心语

1. 互联网背景下心理健康教育策略探析
2. 设计游戏活动促进小学生心理健康发展
3. 拓展绘本资源开展心理健康教育
4. 初中语文阅读对学生心理图式的调节

成长之道

1. 教师如何应对职业倦怠
2. 青年教师专业化成长中的心理困惑及消解对策

实践与反思

1. 在线教学存在的现实问题与解决策略
2. 初中语文作业有效性探究
3. 体育游戏在小学体育教学中的应用研究
4. 多维视角下部编版教材小学语文文本解读探析
5. 水滴千斛石可穿 文积万遍学自成——浅析科学积累对语文学习的重要性
   
6. 小学数学教学中数学模型思想的融入
7. 史料实证——培养学生“有证据的思维”
   
8. 应用思维导图激活英语写作创造力
9. 创客教育背景下小学信息技术教学策略探究
10. 建构生成课堂 培养思维品质
11. 指导亲子共读 培养良好阅读习惯
12. 借你一双慧眼：培养网络信息辨识力

班级管理

1. 浅谈小学班级管理中的有效沟通
2. 核心素养视角下主题班会校本课程化探索与实践*
3. 浅谈班级德育管理中班主任角色定位
4. 普通高中班集体优质特色文化建设方法研究
5. 多彩阳光卡 多彩儿童梦
6. 最美的蜕变