江苏教育研究
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2024年12期
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目录
特稿
教育强国建设的思想指引
本期聚焦·新优质学校建设
新优质学校的话语理解与区域整体推进
新优质学校课程建设与教学变革的内涵与策略
以品质提升为核心的新优质学校建设
学术视野
论资本积累视域下的校长专业素质三维结构
青少年学习压力与学习倦怠的中介因素及应对策略
专栏·幸福教育的样子
让每个生命蓬勃绽放
教育家研究
陈鹤琴的儿童劳动教育思想及其现实意义
专题研究·“新教材·新教学”研究(6)
小学科学新教材理念解读与使用建议
乐的润泽 美的旅程
义务教育劳动教材的编写与使用
管理方略
扩优提质:集团化办学的鼓楼实践
自组织理论视域下学校管理的价值意蕴与实践路径
关怀教育理论视域下家校合作的反思与重构
热点探究
儿童哲学视域下的“文学阅读与创意表达”学习任务群再建构
高职院校智慧教学云平台构建与应用
“师陶杯”优秀论文
指向整体育人的高中化学教学探索
教学探索
创设情境任务:营造小学数学连“境”成“脉”的学场
儿童表征的内涵、特征及支持策略
幼儿互动学习实践研究
指向生物学实验素养提升的任务单设计和使用
幼儿园课程中的“人间烟火味”