教师博览·科研版
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2013年10期
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目录
高校管理
改革创新思想政治课教学理念和方法
教师改变的积极动因分析
高职“双师型”护理教师队伍的现状及对策
阅读教学中师生与教科书编者的对话
语文教学
让课外阅读成为学生的自觉行为
发挥教师主体作用 培养学生的学习习惯
学生作文交流批改的方法
“乃”作副词与作连词刍议
读和问在高中文言文教学中的作用
提高小学生写作能力的方法
在语文课堂中贯穿审美教育的方法
小学语文课堂有效评价语言的实践与思考
优化小学语文古诗词教学效果的探究
论小学古诗词的教学方法
论阅读教学中提高朗读有效性的方法
论培养学生的口语交际能力
小学语文阅读资源的开发与利用
运用多媒体指导学生写作的方法
论提高低年级阅读教学的有效性
论农村小学儿童文学作品教学的困境与策略
论小学语文教学中程序性知识的教学
英语教学
中专英语词汇教学中存在的问题与应对策略
做好小学三年级起始英语学习的措施
高中英语教学中的情感教育
培养中学生英语学习兴趣的方法
高三艺术生高考英语复习策略
鼓励英语“学困生”学习英语的策略
开展英语课外活动 增强英语学习氛围
高中英语词汇教学的策略
英语学习中实施背诵教学的指导策略
优化小学英语复习教学三策略
开展体验活动 有效提高学生技能
任务型教学法在小学英语词汇教学中的应用
小学英语合作学习中的任务设计初探
论小学英语课堂的结课方式
小学英语词汇教学的方法
理科看台
物理教学中培养学生图感的五策略
职高计算机教学中的因材施教
物理分组实验教学环节探究
有效设计习题 提高教学质量
初中化学实验课堂教学策略
小学一年级数学教学生活情趣化之管见
巧用“结尾”打造精彩的数学课堂
结合学生特点创设数学情境
低年级学生数学语言训练的探究
关于教师促进学生自主学习的思考
小学数学课堂有效性的探索与反思
在数学教学中拓展学生的思维能力
论提高小学数学课教学效果的四种方法
育人之道
论我国农村留守儿童教育的特点及其对策
构建有效课堂教学的“三个内驱力”
班主任情感教育工作的三个步骤
运用赏识教育需注意的几个问题
提高教师的文化素质是开展德育工作的关键
办好班报——搭建学生成长的实践平台
针对弱智学生的“三特”教育方法
做好低年级德育工作的四点建议
幼教园地
培养幼儿早期阅读的良好习惯
激励性评价语言在课堂教学中的应用
音体美教学
色调课程教学的探索与实践
通过体育锻炼培养学生抗挫折能力的方法
初中体育教学中游戏的运用
运用竞技意识培养学生的性格
论中国民族传统体育的保护与发展
培养高中生终身体育意识的策略
高中体育教学中多元化教学模式探究
无声练习在高师歌唱训练中的作用
论农村中学拍好室外体育录像课的方法
在体育教学中培养学生的体育意识
初中体育欣赏教学初探
中小学课余体育训练发展的难点与对策
在高中美术教学中实施美育的途径
培养小学生美术想象力三策略
小学体育有效提问要把握三个“度”
艺术素质视角下的小学生美术教育
政史地教学
如何提高初中思想品德课课堂效率
思品课中情感教育方法探析
创设情境在思品教学中的运用
案例与实践:让每一堂课都听到孩子成长的拔节声
论通过词语解析深入文本教学
论教师引导学生阅读之法
论拓展学生的数学思维能力