今日教育·幼教金刊
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今日教育·幼教金刊
2017年5期
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卷首金点
理解幼儿园游戏
开场沙龙
学前教育质量应该怎样评价?
管办评分离 质量提升的助推剂
由谁评、怎么评、结果怎么用各有讲究
评价,迈向“意义生成”还是坚持“质量话语”?
小格发脾气了
有一种情绪阴霾,可以用爱的光芒照耀
儿童情绪管理四步曲
尊重并理解幼儿的脾气
善待儿童的“自私”
幼儿园里的隐性课程
儿童与身体(上)
城乡学前教育资源配置的共享思路
金刊独家
适合的课程才是最好的课程
幼儿园课程建设的 序言
在生活中体验,在体验中成长
构建体验式园本课程的实践探索
“爱雅”体验式园本课程实践初探
向幼看
以幼儿园为依托的0~3岁婴幼儿早教指导服务探索
影响园本课程叙事活动有效开展的若干因素分析
幼研堂
幼儿园体育的核心理念与价值追求
中班幼儿绘画活动中的适宜性指导策略
幼儿园节日活动的现状和对策
老鼠嫁女
看谁躲得快
抬花轿
老鼠嫁女1
家园汇
个性化互动,巧促家园共育
优生活
遇见,便是缘
那个女孩
感恩生命中的每一次遇见
遇见你,是我的幸福
又见小熊
小情绪 大情感