适合的课程才是最好的课程

毛治平　杨雄

幼儿园在课程建设中，常常会出现盲目追随、固守陈规、依赖教材等现象。幼儿园在付出了大量的人力、物力之后，却没有探索出一条清晰的课程发展之路。究其根本，在很大程度上是因为对课程的理解还不够深入，对于课程建设的理路还不够明晰。

虞永平教授曾说：“要让幼儿的思想、学习、经验、愿望，看得见。要做到这些就要通过幼儿的亲身体验，实际操作，用多样化的方式去表达自己的思想，把活动过程还给孩子。要真正地以经验论水平，以过程论质量，以适应性论效果，以生活性论专业。”

基于此，編辑部策划了本期专题，希望通过专家的思想引领和优秀幼儿园的实际操作示范，帮助幼儿园理清课程建设的脉络，在反思中不断辨析并定位课程发展的方向，促进幼儿园课程的优质化发展。