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2014年3期
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教育管理
基于整合理念 经营校本课程——浅议校本课程的经营策略
教学研究
中小学“补课”现象透视—关于中小学“减负”问题的思考
沐经典美文，修生命之本——“经典诵读校本课程的开发、实施研究”课题阶段综述
“问题文本”的“再语境化”
数学教学生活化刍议
多媒体在初中数学教学中的优化使用
科技与综合实践活动模式研究
谈影响数学成绩的原因及提高成绩的办法
解题研究
辨明类型，准确审题——材料作文审题
课例评介
站在儿童立场，开展有效阅读教学——国标本四年级语文下册《鸟语》教学设计对照例谈
留给学生一片自主探究的天空——《三角形内角和》教学案例
在品读感悟中提升阅读能力
教法探究
谈高中数学的自主学习
数学日记——引导自主学习的有效载体
