卷首语

1. 《河南省乡村振兴促进条例》3月1日起施行

教育管理

1. 我国高等农业教育与农科类人才培养历程及经验启示
2. 动物医学专业教学质量监控体系改革与探索
3. 强化监督执纪问责背景下高校“三转”现状分析及对策研究
4. 基于大数据的高校学生评价体系设计与研究
5. 国外高等教育国际化案例研究
6. “研究导向型”教学模式下大学生可持续发展能力培育思考与探索
7. 产教融合背景下地方应用型高校师资队伍发展研究

课程教学

1. 基于SPOC+钉钉群的混合式“金课”教学模式在精神科护理学课程中的应用
2. 应用型本科院校经管类VBSE实训教学探索
3. “翻转+对分”混合式教学模式在电子商务运营数据分析中的应用研究
4. “七读三查”教学法在中职语文教学中的实践

课程思政

1. 农科院校生物化学课程思政教学探索
2. “三全育人”背景下农业高职院校心理健康实践教学体系构建与实施
3. 伟大建党精神融入涉农高职院校思政课教学实践的思考
4. 高职院校学生团体成员能力构建途径与方法
5. 食品微生物检验技术课程思政教学探索

乡村振兴

1. 农村基层党组织助推产业发展路径研究
2. 休闲农业与乡村旅游业发展探讨
3. 乡村振兴战略下高素质农民培育存在的问题及路径探讨
4. 乡村振兴视域下城乡融合发展问题研究

农业科学

1. 梨果无袋优质栽培关键技术
2. 草莓质量安全控制策略
3. “6S”管理模式在农作物种子质量检测实验室管理中的应用

学术探讨

1. 新零售下的盒马鲜生营销模式研究
2. 智慧农业可持续发展路径选择分析