河南教育·基教版
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河南教育·基教版
2009年12期
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视野·教育大广角
给儿童插上飞翔的翅膀
共读共写共同生活
用经典塑造童年
踏上教育幸福之路
寻找尺码相同的人
朝向美好的事物
让阅读成为甜蜜的事业
共读共写,打造教育共同体
我们本可以变平庸为卓越
创建具有艺术特色的校园文化
如何协调教师的教育教学权与学生的名誉权
基于建构主义的教学设计
改革评课方式 助推专业发展
博客圈——教师专业成长的智慧舞台
教师专业成长,动起来更精彩
课例研究:促进教师专业成长的有效方式
我的成长我的路
推一下,“揠苗”也能“助长”
视线·班主任培训课堂
培养儿童信守诺言
透视虚拟时空里的青少年“御宅”现象
羞愧的“空椅子”
让世界充满爱
震撼式教育的极致行为策略
从“黄孩”到优秀班干部
以人为本 终身学习
视点·教学辅导站
高中历史教育要发挥人文教育功能
爱,让美术课堂更美丽
增强自身感染力,引领学生感受音乐的独特魅力
浅谈中学生物教学中兴趣的培养
依托实践培养学生的习作能力
新课改背景下我省中学教师培训的现状与对策
父子两代教书梦
阳春布德泽,万物生光辉
灯