黑龙江教育·高校研究与评估
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黑龙江教育·高校研究与评估
2018年12期
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教学改革与实践
智慧教育背景下混合式教学模式的研究
油藏描述实践教学中的创造性思维
提高工科专业实践教学效果的迫切性
以学生为主体、以教学为中心的 特色化教学模式探索
“硬件描述语言”课程改革的教学研究
数学建模思想在交通工程 “C语言程序设计”教学改革中的应用
“协同教学”在双学位教学团队建设中的实现路径
英语非母语国家在华留学生英语学习策略研究
基于混合式教学的环境设计专业 教学模式探索
基于校企合作的“生物工程下游技术”教学体系重构与优化
基于交互式教学的大学生自主学习研究
大学英语教学中数字化写作平台产出性词汇的石化现象及对策
对比分析理论在英语教学中的应用
农林院校特色“版式设计”课程体系构建
专业与课程建设
立体式教学法在综合英语课程中的应用
以专业认证为导向的实践教学内容对标与体系优化
应用型高校“证券投资学”课程“从业导向”教学改革探讨
构建“食品工艺学”高效课堂的实证研究
高教研究与评估
综合性大学创业教育评价指标设计
综合型大学转“应用型”的策略研究
大学教学质量评价的模糊方法范式研究
高校经管类仿真实践教学评价体系研究
高校辅导员工作绩效和工作态度的影响因素研究
新建本科院校基层教学管理人员职业倦怠分析
我国高校创新创业教育思考与实践
大学生应征入伍工作存在的问题及对策研究
研究生教育
硕士研究生课程设置中存在的问题及建议
新时代研究生导师立德树人长效机制的建立
人才培养模式
对大学数学“后进生”成因分析及转化建议
“一带一路”倡议下国际化财会人才培养模式的改革与创新
民族地区高校土地资源管理专业人才培养方案课程体系建设的思考
大学生学习指导的层次与类型研究
地方本科高校学生创新能力培养问题研究
非物质文化遗产保护视角下黑龙江冰灯冰雕技艺在高校教育中的传承与发展