中国当代文论史研究

1. 审美、人道与革命
   ——浪漫主义是如何超越政治的
2. 形象是“人生的图画”
   ——建国初期形象特征论的反思
3. “形象思维”在八十年代的拓展与终结*

大众文化与思想政治教育研究

1. 影响与策略：大众法律文化视阈下的社会主义法治教育
2. 作为教育资源的大众文化与高校社会主义核心价值观教育
3. 大众文化对当代大学生理想信念教育的影响及对策

基础教育改革与发展

1. 学生与学习：学习型词典的聚焦点
   ——兼论《学生成语词典》的编纂实践
2. 幼儿园以游戏为基本活动的保障机制建构

历史与文化

1. 南京大屠杀罹难者资料整理的缺失问题研究
   ————以清末民国户籍制度为视角
2. 马克思早期人道主义思想研究
3. 晚清驻美参赞群体地域分布和出身结构探析

经济与社会

1. 文化视阈下的“美好乡村”建设
   ——以定远县“岱山新村”民俗文化建设为例
2. 合肥市金融业对第三产业的贡献率分析
3. 基于企业异质性理论的出口工资溢价研究述评

文学

1. 从“玩偶”的人生到“玩偶”的救赎
   ——东野圭吾小说《白夜行》的女性主义解读
2. 二维码时代的诗歌发展新图
   ——以《诗刊社》微信公众号为例
3. 论李煜诗词中的佛教意识
4. 叙事伦理：重识古典小说的一条新路径
   ——读《中国古典小说叙事伦理研究》

高等教育与教学

1. 大学生思想政治教育的主导权与自主权谫论
2. 阅读疗法及其在大学生心理健康教育中的运用
3. 开放与融合：高校学生干部选用的创新机制研究
4. 学校责任：U-S合作中的高校教师发展
5. 高校转型背景下的教师教育课程教学模式改革探索
   ——以“英语学科教育学”课程为例
6. 地方高校“大类招生，分流培养”模式的实践与探索
   ——以南京晓庄学院为对象