广西教育·B版
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2009年7期
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卷首言论
要真教改 不要伪教改
广角要闻
罗城中学:桂西北民族教育的一朵奇葩
教育部实施“教师教育创新平台项目计划”等四则
点燃创造激情
培养年轻教师是民办学校的立足之本
正是满目葱茏时
理论博览
今天我们怎样做教师(上)
中学数学课堂活动教学的研究(一)
思想政治课开展“自主—合作—探究学习”的策略
如何营造良好的思想品德课堂心理氛围
如何提高农村初中政治教学质量
思想品德课堂教学中生成性问题的处理误区和对策
国外分层教学案例探究
初中高年级学生自主作文实践初探
对“主动学习”英语课堂教学模式的探索
数学活动式教学的理论与实践
重建教师教育概念等5则
论新课程情感目标实现的策略
教学创新
创设课堂情境,激发学习兴趣
浅谈语文教学中的亲情教育
语文教学中如何以问促思
如何引导学生品出“文言之味”
在语文课堂中实施探究式教学初探
发挥学科优势 讲究渗透方法
英语情境教学的两点做法
农村初中生写作能力的培养途径
激发兴趣,让初中生乐于作文
提高学生作文水平的四种策略
关于培养学生作文悟性的思考
浅谈中学议论文升格的关键
例谈数学操作性实验课
在化学教学中培养学生的环保意识
灵活创设数学教学情境
新课程下物理教案编写的改革
对提高历史教学有效性的探讨
巧用问题教学法开展地理教学
体育教学中的情感渗透
浅谈美术教学中学生创造能力的培养
略谈合唱训练中声音的统一
教师星座
法无定法 灵活多变
开放探究就是开放思维
《认识浮力》教学设计
从被动到主动的转变
