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2022年5期
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卷首语
进一步加强和改进学校思想政治理论课
热点聚焦
警惕儿童运动的“抢跑”之害
奋力开创培黎职教新局面
出真招 见实效
铸魂培根落实立德树人根本任务
以师德师风建设推动立德树人根本任务落实
立德树人要从师生的思想抓起
治理“掐尖”抢生源是维护良好教育生态的重要举措
思政教育
课堂教学生活化 生活资源课程化
甘肃省学前教育高质量发展研究
职业教育中心教育管理的优化策略
课程思政理念下县域资源的利用研究
五育融合
城市学校初中生劳动教育困境及对策探究
农村学校劳动教育课程化存在的问题及对策
管理论坛
网络时代中小学生良好行为习惯的培养
信息化条件下小学生综合素质“积分制”评价研究
义务教育阶段作业研究的热点与前沿
史料教学调查分析及优化策略
家庭教育视角下中小学生核心素养培育实证研究
甘肃省学前教育高质量发展研究
职业教育中心教育管理的优化策略
农村高中生涯规划教育校本课程的开发与研究
理论前沿
湘教版与人教A版高中数学建模内容比较研究
谈学生物理核心素养的培养方法
高中生物必修1中科学史的内容变动及教学策略
初中物理教学中学生科学素养的培养
交互式电子白板在高中英语教学中的应用探究
文本重命名:审美建构的再实践
义务教育阶段作业研究的热点与前沿
史料教学调查分析及优化策略
家庭教育视角下中小学生核心素养培育实证研究
课程改革
谈聋生“六感”作文教学法
小学数学课堂生成的路径
小学英语教学中游戏教学法的意义、误区、原则及实践方法
湘教版与人教A版高中数学建模内容比较研究
谈学生物理核心素养的培养方法
高中生物必修1中科学史的内容变动及教学策略
现代课堂
初中“意趣”英语教学的实践路径
初中物理实验教学方法的创新
谈初中化学实验教学策略
新媒体在初中英语词汇教学中的实践运用
交互式电子白板在高中英语教学中的应用探究
课题研究
核心素养下高中历史单元教学的设计
高职院校工程制图教学中专创融合教育的实践探索
教法实践
“1+X”群文阅读教学策略初探
高中文言文有效阅读教学的策略
做好学生的引路人
幼儿语言教学中有效提问策略探微
文本重命名:审美建构的再实践
谈聋生“六感”作文教学法
小学数学课堂生成的路径
小学英语教学中游戏教学法的意义、误区、原则及实践方法
初中“意趣”英语教学的实践路径
初中物理实验教学方法的创新
谈初中化学实验教学策略
核心素养下高中历史单元教学的设计
高职院校工程制图教学中专创融合教育的实践探索
专题·阅读
小学拓展阅读的实证调查及优化路径
初中语文有效阅读教学的策略
“1+X”群文阅读教学策略初探
高中文言文有效阅读教学的策略
高考专栏
研究高考命题特点 探索高三物理复习策略
教坛漫笔
那年花开半夏
做好学生的引路人