前沿视界

1. 中美高等教育招生制度公平性比较研究
2. 基于服务乡村振兴战略加快经济学学科建设的思考
3. 中外合作办学党建工作的实施模式与思考
4. 研究生实践类“云课堂”建设及效果评价研究
5. 国际旅游教育质量认证背景下旅游管理一流本科应用型人才培养模式探索
6. 疫情防控常态化背景下大学生网络行为特征及引导策略分析
7. 新时代金课格局下强化过程评价的课程考核模式探究

创新创业教育

1. 微生物遗传育种学教学策略创新
2. 基于创业项目引导的创业基础课程教学模式改革与实践
3. 新工科背景下理工科本科生创新创业素养培养的路径探析

课题研究

1. 西藏高校毕业生供需对接现状与对策研究
2. 新时代高校加强质量监测评估的路径探索
3. 优化线上任务型教学 提升英语自主学习能力
4. 高校图书馆学科服务分析
5. 采矿工程专业大类课程达成度评价方法分析
6. 基于正误对比法促进机械制图课程深度自主在线学习的探索
7. 高校京昆艺术教育的时代价值和实施路径
8. 高等数学教育教学的“第一公里”问题研究

博士论坛

1. 工程博士生学业成果的影响因素实证研究
2. 军校专业课对分课堂模式理论探究与实践应用
3. 生物科学学院无机及分析化学课程实施过程性考核的应用探讨
4. 工科教学中工程伦理教育探析
5. 本科院校密码学课程体系建设研究与实践
6. 基于雨课堂的形成性评价在药理学课程中的应用

教海探新

1. 大学体育“双课堂”教学模式理论探索与实践研究
2. 虚拟仿真实验在电法勘探实验教学中的应用探索
3. 公共管理类虚拟仿真实验项目的教学设计与实践
4. 基于OBE理念的食品分析课程教学方式实践与探索
5. 基于雨课堂的生物化学实验线上线下混合式教学探究
6. 基于产出导向法的中国文化课程(英语)混合式教学模式研究

教改新论

1. 基于OBE-CDIO理念的自动控制原理课程教学改革探索与实践
2. 计及课程思政达成度评价设计的电气工程专业课程综合考核方式改革探索
3. 面向人才培养需求转型的火控与指控系统原理课程教学内容改革
4. 后疫情时代大学生心理健康教育课程改革研究

人才培养

1. 医学院校信管专业“T”型人才培养模式探索与实践
2. 后疫情时代地方院校制药工程特色专业人才培养模式的新思考
3. 微项目引导的工业智能方法与应用课程教学实践
4. 我国高校跨学科复合型研究生培养实践与启示
5. “三全育人”视域下高校导学共同体育人模式的构建
6. 化工专业全英语教学人才培养模式的构建与实践

高校思政

1. 高校课程思政建设的几点思考
2. 数学模型与数学实验课程思政教学设计与实现
3. 以土力学为例探析专业课程的思政元素融入
4. 新时代加强大学生党员廉洁意识教育的思考与研究
5. 物联网课程的思政融入策略
6. 党史学习教育融入高校研究生培养的协同机制构建