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广东教学报·学科教研
- 抓实抓细春季学期开学疫情防控督查 广州市中小学校幼儿园平安顺利开学
- “双减”后首个寒假，广州紧盯校外培训
- “双减”政策下 ，如何做好评估
- 云平台，搭起家校沟通云梯
- 初中分层走班中层学生的课堂管理策略探索
- 小学美术“网络教学”与学生综合素养发展实践研究
- 中学生心理问题干预的个案研究
- “微”风拂煦，活化小学语文习作课堂
- 给学生选择的机会，让学生快乐学习
- 粉质颜料在少儿水墨绘画表现中的应用研究
- 叙事心理，走进学生心灵的教育
- 培养学生深刻性思维品质的英文小说阅读实践
- 体能大课间活动对小学生体质健康影响的研究
- 创设多元化教学
- 健全人格，锤炼意志，促进课堂育心功能
- 插上经典的翅膀，翱翔文学的天地
- 如何有效地激活初中学生的英语写作能力
- 高职考议论文写作教学策略
- 中外合作办学背景下中职学校专业发展策略研究
- 浅谈视唱练耳在普通高中的培养策略
- 循序渐进·持之以恒·提高兴趣·做到更好
- 如何利用希沃白板改变学生的学习方式提高课堂效率
- 仿真实验在初中物理线上教学实践中的应用
- 器乐进课堂，优化音乐课
- 教师生命力的绽放
- 关注音乐核心素养，构建即兴生命活力课堂
- 巧用思维导图，提升小学生阅读素养
- 寓教于乐，轻松识字
- 立德树人,初中英语教学中德育有效实施的实践与思考
- 授之以鱼不如授之以渔
- 浅谈“双减”政策下初中英语作业的多元化设计
- 部编本初中语文名著导读小说教学策略研究
- “双减”政策下优化设计小学数学作业的策略探析
- 信息技术支持下小学科学实验教学开放式教学模式初探
- 中班幼儿纸板画教学初探
- 小学英语对话教学中思维型学具的设计探究
- 例谈高考复习中的函数图象问题
- 新时期小学班主任德育工作的有效途径探析
- “双减”背景下提升高中生在班集体中的获得感策略探析
- 树爱国之心，立报国之志
- BOPPPS教学模式在中职客房实训课的实践研究
- 非物质文化遗产进入小学美术课堂课程设计
- 家校一体化，助力校园足球特色发展研究