特别专题

1. 国外高等教育国际化智库的发展模式、特征及借鉴

高校建设

1. 探讨理工科高校本研一体产教融合人才培养模式
2. 新高考背景下高中—高校贯通培养体系建设的探索
3. 新时代高校研究生招生宣传的策略探析
4. 世界一流大学跨学科组织建设研究
5. 高校图书馆虚假信息防治的探索与思考
6. 从“扶贫” 到 “扶志” “扶智”
7. 比较视域下宁夏校企合作办学困因与对策研究
8. 基于研究性学习环境的图书馆学科化服务与资源建设策略探析

教育管理

1. 材料专业课程思政元素融合实验教学的设计与探索
2. 基于OBE理念的高校软件工程专业课程建设研究
3. 校企协同与创新模式的毕业设计改革与探索
4. 高校开展警示教育的实践探究
5. 基于跨学科理念的大学审美教育与劳动教育的融合路径研究

高校人才培养

1. 法国工程师教育人才培养模式及其启示
2. 新时代大学生劳动教育课程体系构建与实践
3. “三全育人”视域下高校文化艺术馆育人实效性研究
4. 新时代背景下高校“三全育人”的实施策略研究
5. 双创导向下四平台联动培养经管类专业应用型人才的路径
6. 网络群体极化对大学生的影响及应对研究
7. 基于创新创业导向的地方高校学生核心素养培育机制研究
8. “三全育人”背景下“学辅结合”模式探究
9. 特教大学生社会化培养的多方协同育人机制创新研究与实践
10. “挑战杯”竞赛在科研育人中的作用及其发展路径探究

教师发展

1. 系统性重塑提升高校年轻干部“七种能力”路径研究
2. 引领职业本科院校教师专业发展“三师合一”的校本研修策略分析
3. 课程思政视域下提高中医学专业教师育人能力长效机制研究
4. 终身教育背景下高校教师培训发展路径研究
5. “互联网+” 背景下高校辅导员思政教育工作研究
6. 基于“三位一体”的研究生导师考核评价体系构建及应用
7. 新时代高校教师思想政治教育模式的全域探索

“四新”建设

1. “新工科”专业大学生创新创业素质能力培养体系构建
2. 新工科背景下专业课程思政的研究与实践

职教论苑

1. 高质量发展背景下宁波高职院校专业设置与产业发展匹配研究
2. 基于熵权TOPSIS法的地方高职院校产教融合质量评价指标体系研究
3. 双高计划下高职院校基层教师党支部建设探究
4. 新时代下高职院校工匠精神培育的困境与策略
5. 高职院校心理委员胜任力现状及选拔、培训对策研究
6. “三高四新”战略下建设类高职工程技术中心建设与管理实践研究
7. 高职院校开展创新创业教育的落脚点
8. 基于产教融合的高职院校内生产性实训运行机制研究
9. 高职教学管理视域下的德育实践探究

社会与心理教育

1. 生态文明思想融入平凉市文明城市建设的路径研究
2. 心理咨询技巧在高职辅导员谈心谈话工作中的意义及策略
3. 煤矿企业员工心理健康状况对安全生产的影响及策略

创业与就业

1. 人格特质因素视域下大学生就业指导教学改革探究
2. 发展高质量就业背景下课程思政融入大学生职业规划与就业指导课程教学的路径探索