理论研究

1. 基于PBL+TBL+CBE的高校艺术设计创新创业人才培养范式研究
2. 新文科背景下数字化营销应用型人才培养模式改革与实践
   ——以莆田学院为例
3. 以OBE理念为指导优化行业院校英语专业人才培养方案

教学革新

1. “新工科”背景下“仿生设计学”课程建设的思考
2. “管理会计”课程教学方法改革分析
   ——基于应用型人才培养模式的视角
3. “新农科”视域下果树育种学课程改革创新
4. 《遗传学》课程在新世纪茶学专业的教学方式与反思
5. 包装工程专业课程实验教学改革与创新研究
6. 翻转课堂在广西高校《大学英语》课程教学中的应用情况研究
7. 高职连锁经营与管理专业“三段进阶式”实践课程群建设探索
8. 基于“课证岗”融合的《导游业务》教学改革探索与实践
9. 基于BOPPPS模式的对外汉语课堂教学设计研究
10. 基于OBE的《道路勘测设计》课程教学改革探究
11. 基于工程教育专业认证的《环境工程原理》课程体系优化和教学模式改革
    ——以应用型本科院校仲恺农业工程学院为例
12. 基于精益化管理理念的高校教学管理改革策略分析
13. 基于认识实习的土木工程概论课程教学改革探讨
14. “双创”背景下的项目驱动教学改革研究
    ——以《高级语言程序设计》课程为例
15. 线上线下混合式教学在电子商务数据分析与应用课程中的实践研究
16. 新文科建设背景下应用型本科高校经管类创新创业人才培养的探索
    ——以西京学院为例
17. 运用在线数字博物馆资源进行古生物学线上教学的体会

教育改革与发展

1. “1+X”证书制度引领下高职院校职业生涯教育的思考与变革
2. “岗位-能力-课程”对接的测绘地理信息技术专业群课程体系构建与实践
3. “双一流”背景下来华留学生创新创业教育探索与实践
   ——以西安电子科技大学为例
4. “五育融合”教育理念下高校大学生志愿服务专业化建设与创新实践研究
5. 创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径实践研究
6. 促进乡村教师专业发展的路径分析
   ——基于PDS教师教育模式的视角
7. 地方应用型本科高校专业建设的探索与实践
   ——以昆明学院机械设计制造及其自动化专业为例
8. 独立学院创新创业教育研究
   ——以苏州大学应用技术学院为例
9. 独立学院转设背景下公办应用型本科高校构建创新创业育人体系思考
10. 华南农业大学森林保护专业建设与发展探索
11. 基于“课证岗能”四维互融的学前教育专业课程体系建设
12. 基于“四位一体”的医学高职院校创新创业教育体系研究与实践
    ——以漳州卫生职业学院为例
13. 基于区域经济文化的高职创新创业教育与专业教育深度融合的探索与实践
14. 全媒体时代高校图书馆数据服务的困境与应对策略
15. “双高计划”背景下道路与桥梁工程技术专业课程体系改革与实践
16. 网络环境下有效学习行为特征及影响因素研究
17. 学前教育专业本科生就业意向的调查研究
    ——以甘肃L学院为例

模式探索

1. “SPOC+云班课”模式下高职俄语教学实践探究
   ——以西安铁路职业技术学院为例
2. “双创”教育融入专业教育的人才培养模式研究
   ——基于财务管理专业的实践
3. “双创”升级背景下高职院校“专思创”融合教学模式研究
4. 产教融合背景下高职汽车专业课程教学创新模式构建与实践
5. 护理本科实习生医养结合养老机构择业意愿及影响因素分析
6. 基于校企合作的酒店管理专业学生职业能力提升策略研究
   ——以广东外语外贸大学南国商学院中餐厅英语经营实践基地为例
7. 跨文化交际视野下的法语教学策略探析
8. 媒介技术视角下高校图书馆创新服务探究
9. 数字化学习环境下“翻转课堂”教学模式研究
10. 新文科背景下独立学院财会类专业人才培养模式探索与实践
11. 卓越工程师背景下高校电类专业基础课程教学模式研究

创新方法

1. TRIZ理论在木塑复合材料中的应用
2. 抖音在临床护理教学中的应用体会
3. 基于沉浸式情景体验的口译教学实证研究
4. 基于应用实例的《船舶结构力学》课程教学研究
5. 科研驱动式教学在高校创新型人才培养中的探索
6. 新工科背景下BOPPPS教学模式在材料力学课程中的应用探究
7. 研究生科研团队文化激励科研创新能力提升策略研究
8. 应用BOPPPS教学模式的《中药鉴定学》教学设计
   ——以黄芪为例

创业实践

1. 高校共享清洁服务机器人创业项目可行性分析
2. 基于产教融合的创新创业人才培养体系研究
3. 学生短期创业体验项目研究