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文学评论
语文教研
- 认知语言学的“和谐”翻译观田庆武
- 浅谈中学生问题意识的培养策略
- 浅谈高中语文教学中的学生创造力培养
- 浅谈中学作文教学中学生创新能力的培养
- 漫谈“网络语言”与语文教学
- 让语文课堂真情无限激情燃烧
- 高中语文听课技巧探究
- 怎样帮助学生提高写作能力
- 例谈开展语文综合性学习的收获
- 浅谈汉语文与德育教育教学
- 浅谈小学作文教学
- 浅谈如何通过教材内容进行习作指导
- 浅谈如何提高初中作文教学的有效性
- 构建“自主学习”的教学方式与方法
- 新教材 新价值 着眼于学生未来的发展
- 研究性学习面临的难题与对策
- 小议小学生作文教学
- 浅谈小学低年级的识字方法
- 浅谈小学语文教学中如何引导学生学会积累
- 浅谈农牧区汉语文教学
- 探索构建新型学习方式 让学生自主学习
- 传统小学生作文弊病引发的思考及作文教学创新
- 浅谈如何提高小学生语文阅读能力
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教育视角
- BBS论坛中字母使用的功能分析
- 大学英语翻译教学的问题和策略
- 全语言教学法在高中英语课堂教学中的应用
- 大学英语写作教学探析
- 浅谈学生数学学习兴趣的培养
- 语料库在大学英语教学中的运用
- 中国教育的“公交乘车现象”分析及对策
- 生态水力学研究浅述
- 在数学教学中提高学生口算能力
- 英语口译教学与口译能力培养探讨
- 大学英语教学改革分析
- 用爱心筑起儿童温韾的港湾
- 浅谈科学课教学体会
- 营造内地西藏班和谐的生活学习环境
- 浅议小学数学学习兴趣的培养
- 化学专业学生就业能力的灰色关联度分析
- 让错题的价值最大化
- 浅析职业教育计算机教学中学生创新能力的培养
- 美术课堂如何培养学生的创造能力
- 谈谈游戏教学在小学英语课堂教学中的运用
- 浅谈乡镇学校美术教育中的问题
- 小议新课程标准下的数学教学过程
- 例谈数学教学中学生的实践操作能力培养
- 激发小学生数学学习兴趣摭谈
- 探索英语作业的批改技巧
- 浅谈小学生数学自学能力的培养
- 化学方程式计算题型略谈
- 浅谈高中历史教学
- 浅谈幼儿创新意识及能力培养
- 高职院校PhotoShop课程教学方法改革研究
- 关于新时期党校教育管理的探讨
- 浅谈英语课中的趣味教学及学生创新能力培养
- 高考化学复习策略之一
- 化学教学语言表达“六忌”
- 新课标下高中英语写作课之我见
- 浅谈初中数学中的教学素养
- 兴趣是幼儿学习的关键
- 浅谈初中政治教育存在的问题及其对策
- 英语教学中的情境教学法浅探
- 浅议家庭教育责任的转移与替换
- 浅谈小学生口算能力培养
- 提高高中历史教学质量的有效途径
- 浅谈如何将德育与美术教学有机融合
- 浅谈高考冲刺阶段的班主任工作
- 浅谈高中化学课堂研究性学习的特点
- 高中数学的逆向思维培养
- 初中历史教学中问题情境创设探究
- 浅谈新课改下的高中数学教学
- 浅谈高中历史课堂的有效教学
- 初中思想政治课高效课堂的对话形式初探
- 浅谈高中英语阅读技巧
- 解析高中数学几何模块教学的单元主题教学设计
- 重视高中数学 夯实数学“双基”
- 新课改下高中物理教学中的问题及其对策
- 浅析提升高中历史教学实效的方法
- 浅谈高中化学试卷讲评课
- 物理教学应体现以人为本
- 高中生物中的“巧记妙记”教育教学
- 加强互动合作 提高课堂效益
- 浅谈高中生弱势群体的思想政治教育
- 浅谈管理者应如何抓好学校管理
- 浅谈如何提高初中英语教学水平
- 浅谈农村小学数学后进生形成原因及其转化建议
- 高考英语冲刺策略
- 有机化学的四步教学法
- 高中物理学习困难的形成原因及对策分析
- 如何培养学生的口算能力
- 从一节公开课看高中英语课堂教学跨文化意识培养
- 浅谈中小学英语教学的衔接工作
- 浅谈如何在音乐教育中渗透素质教育
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