深度关注

1. 智慧教学背景下多元互动教学模式研究
2. 大单元项目式教学中学生计算思维的培养
3. 基于本地非遗传统舞蹈的小学体育校本课程建设实践
4. “蔬香乐园”之劳动教育小议
5. 基于LiteBee Go软件的无人机项目教学实践
6. 基于儿童视角的幼儿园园本课程建设初探

教研探索

1. 小学阅读教学中培养学生高阶思维能力的探讨
2. 双减下的小学语文教学改革
3. 依托“快乐读书吧”引领课外阅读
4. 小学语文朗读教学策略研究
5. 文化自信背景下小学古诗文教学传承传统文化策略研究
6. 巧妙运用阅读方法提升“纵横在线快速阅读”效率
7. 金声玉润，妙笔生花
8. 梯度学习，盘活课堂
9. 说题教学：让小学生成为思考者和创造者
10. 基于单元整合，创新课堂教学
11. “双减”背景下小学数学高效课堂的构建
12. 数学课堂应提升“数学味”
13. 低年级学生数学“说”的能力培养策略探究
14. 多元评价，点亮英语课堂
15. 浅析小学道德与法治教学与心理健康教育的科学融合
16. “双减”背景下游戏辅助美术教学的策略运用
17. 小学音乐低年级唱游课中劳动教育的有效渗透
18. 浅谈STEM教育促进幼儿科学素养的发展
19. 探究幼儿园一日活动中的劳动教育
20. “巧”衔接，“慧”整理
21. 关于幼儿情绪教育的研究
22. 幼儿园小班音乐教育生活化
23. 幼儿音乐教育中奥尔夫教学法的优化运用策略探析

教育信息化研究

1. 智慧学习环境下小学课外阅读教学路径初探
2. “互联网+”时代下乡村学校教育信息化建设探究
3. 主题教学视域下微视频教学在小学美术课程中的运用策略
4. 智能技术赋能小学音乐教育“教—学—评”一体化的思考

课题成果

1. 小学低年级“五育”过程性评价方法浅析
2. 利用红色文化资源开展幼儿园户外游戏活动
3. 建构生活化教学，践行创意阅读
4. 以“说数学”提升乡村小学生数学语言表达能力的实践研究
5. 大单元整体教学背景下小学英语项目式单元整体作业设计
6. 新课标视角下小学语文高阶思维培养策略研究
7. 线上线下混合式教学在小学英语语音教学中的实践
8. 智慧书法教室环境下小学书法教学的实践与思考
9. TABO机器人课程在幼儿园空间方位教学中的运用

教育微论

1. 让儿童与数学学习美好相遇
2. 浅谈小学语文教学中德育渗透策略