初中体育游戏教学方法的实践

孙晨朝

摘 要：体育游戏是一种新型教学模式，具有活跃课堂气氛、提高学生体育素养和促进教学相长的特点，体育游戏的教学方法在初中体育教学中起到了一定的積极作用，因此体育游戏教学模式在越来越多的初中学校得以普及和使用。学生们被体育游戏中独特的趣味性和益智性所吸引，在做游戏的同时也能学到相关的体育技能和知识，然而体育游戏教学模式尚处于发展的初级阶段，其具体的开展中存着一些与实际教学不相适应的情况，故本文先对体育游戏在初中体育教学中存在问题进行分析，之后针对以上问题提出具体的整改方案，从而有利于推动初中体育游戏教学方法的实践。

关键词：初中教学;体育课堂;游戏;教学模式;实践

1.初中体育游戏教学方法中存在的不足

1.1体育游戏的类型较少

体育游戏的教学模式正式纳入到初中体育教学活动中比较晚，其发展的时间也就比较短，故体育游戏的类型较少。目前来看，大部分的体育游戏是较倾向于小学生的，其游戏内容和开展形式更符合小学生的心理和身体。初中生的身体和心理发展更加完善，以往的体育游戏对于初中生来说难度较小，不再满足初中生的实际需求了。但是从初中体育教学中发现很多学校还是继续利用接力和两人三足的体育游戏，而这些游戏早在小学体育课堂中就已经多次出现了，体育游戏的类型单一使得学生们对体育课的兴趣不高，也就影响到体育游戏在体育教学中的效果。

1.2体育游戏教学模式普及度不高

在我国提出的素质教育背景之下，越来越学校更加关注学生体能的培养，也更加重视体育教学。而进行体育教学的初中体育老师们希望找到一种辅助教学的模式，那就是体育游戏。然而体育游戏教学模式普及度不高，这是因为不同地区的教育发展程度以及经济发展情况的不同，使得不同学校采取不同的教学模式。一般来说，经济发达的地区教学理念会更加人性化，注重学生的全面发展;而经济落后的地区对体育教学会不够重视。

1.3体育游戏和教学目标不相一致

目前，有很多的初中学校在开展体育教学的过程中，并没有把体育游戏和教学目标有机结合起来，出现体育游戏和教学目标不相一致的情况，这不利于凸显体育游戏教学的真正价值。初中体育在教学过程中不应该仅仅关注教学游戏乐趣，而忽视了在体育课堂中所需传达的技能和知识，这样不但会影响体育教学的教学进度，完成不了相应的教学目标，还会与体育游戏的教学本质相违背。

2.初中体育游戏教学方法的具体实践

2.1体育游戏与教学内容的有机结合

体育教学需要一定的趣味性，学生带着兴趣去学习知识能够起到事半功倍的效果，也能实现教育的最初目的。根据相关数据可以发现体育游戏在激发学生学习兴趣上有着积极作用，从而促进学生体育技能和素养的提高和体育教学质量的改善。所以初中体育教学需要妥善地将体育游戏和教学内容有机结合起来，集趣味性和知识性于一体，这样可以促使学生更好掌握学习体育知识。

2.2游戏教学合理运用于体育教学的各阶段

2.2.1体育教学前期

以往，在体育课堂正式开始之前，体育老师会安排学生去操场上跑步，做一些热身运动，这种教学模式在实施前期容易引起学生们的兴趣，但是重复多次之后便会引发学生的反感。所以体育老师需要作出相应的调整，可以在正式上课之前开展一些体育游戏，让学生们都参与到游戏中来，一定程度上有利于满足了初中生的心理需求。初中生的游戏设计可以选取一些有挑战的游戏，这样可以极大地调动学生的积极主动性。

2.2.2体育教学开展期间

不光要把体育游戏贯彻到体育教学前期中来，还应该将它运用到体育教学开展期间，通过体育游戏的开展来提高初中生学习体育的热情和积极性。如果体育老师单方面的讲授体育知识，学生只是作为知识的被动接受者，这样的教学课堂是比较枯燥的，所以在体育教学的开展期间适当的加入体育游戏可以活跃课堂气氛，并且有助于学生对体育教学内容更加清楚，从而提高体育教学工作质量和效率。

2.3差异化的体育游戏教学方法

差异化体育游戏教学方法具体表示为体育老师要结合学生自身发展的情况来开展教学的设计和分类工作，实现因材施教的目的，把每一位学生当做独立发展的个体，注重学生的个性化发展，让每一位学生找到与自身情况相适应的学习方法，促进学生体育能力的提升。初中生正处于生长发育的黄金时期，身体和心理也是比较敏感的时期，这要求体育老师在设计体育教学时要关注男女生之间的不同之处，进行差异化的体育游戏教学，做到特殊性和普遍性的结合，使体育教学活动更加丰富多彩。

3.结束语

这些年来，体育游戏在体育实际教学中的运用范围越来越广，很多初中学校将体育游戏运用到初中体育的教学过程中来，体育游戏的教学方法让体育教学更加生动有活力，让本来僵硬的体育教学变得更加灵活。学生们在体育游戏中可以使天性得到较好的释放，提升学生学习体育的热情，从而较好地推动初中体育教学工作的开展，达到我国教育部要求义务教育阶段开展素质教育的目的。但是体育游戏教育具体实践于处长体育教学过程中还存在其不足之处，这需体育老师认真做好教学分析工作，不断改善体育游戏教学的方式和手段，让体育游戏教学方法的作用得到充分的展示。

参考文献

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