听说读写

1. 初中英语听力教学难题与解决措施的探讨
2. 初中英语口语教学有效策略和方法之探讨
3. 图式理论指导下的初中英语听力教学之探析
4. 提高中学生英语听力水平的教学策略
5. 影响初中英语听力水平提高的几个问题
6. 快乐地享受英语的魅力
7. 对提高学生英语口语表达能力的方法之探讨
8. 创设情境 提高学生的英语口语交际能力
9. 提高中学生英语口语表达能力的方法探究
10. 如何培养学生的英语口语表达能力
11. 英语口语在英语教学中的重要性
12. 高中英语任务型阅读教学之浅见
13. 新课改背景下的高中英语阅读
14. 如何领悟阅读文章中的内涵
15. 发挥主观能动性,提升阅读能力
16. 如何提高初中生英语阅读能力
17. 对提高初中学生英语阅读水平的探讨
18. 注重策略学习,提高阅读能力
19. 怎样利用网络资源促进学生的阅读能力
20. 任务型教学途径在高中英语阅读中运用
21. 初中英语牛津教材任务型写作教学探析
22. 初中英语作文教学刍议
23. 让书面表达“眉飞色舞”
24. 脚踏实地突破英语写作
25. 初中英语听力训练新方法新技巧的探讨
26. 学困生如何写好高考作文
27. 高中英语书面表达常见问题分析与对策
28. 高考英语听力应试策略探讨
29. 合作学习在英语写作训练中的应用

教法研讨

1. 新课程理念下的高中英语课堂教学之谈
2. 激励机制构建高效英语课堂
3. 谈谈牛津初中英语的词汇教学
4. 初中英语词汇教学策略
5. 快乐阅读法浅谈
6. 音标教学——英语教学的航标灯

学习指导

1. 浅谈朗读和背诵在英语教学中的作用
2. 理解英语课文的几点做法

教学实践

1. 高中英语课堂教学导入艺术之谈
2. “情境.朗读.模拟”法在初中英语教学中运用
3. 如何做好初中英语课的引课
4. 提高中学生英语语言综合运用能力的途径
5. “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”
6. 初中英语教学中的三个注重
7. 让英语课堂“动”起来
8. 浅谈高中英语教学中“几种任务语言”的设计
9. 试谈《牛津初中英语》的情境教学

教学评价

1. 试谈初中英语形成性教学评价方式的运用

教学研究

1. 拓宽中学生英语学习渠道之探
2. 如何提高高中英语课堂小组活动的有效性
3. 基于中学生英语主动探究能力培养的研究
4. 我在英语教学中的“双赢”模式的探究
5. 基于初中英语互动探究教学的研究
6. 开放课堂,放飞学生的思维
7. 高中英语教学中“学案”的探索和运用
8. 浅谈高中实施英语活动课有效性教学模式探索
9. 初中英语强化教学的方法及措施研究

教师论坛

1. 新视域下初中英语学习认知策略指导探析
2. 导学模式下学生英语自主学习能力的培养
3. 浅谈新课程理念下高中英语课堂的有效教学
4. 试谈中学生英语学习兴趣的激发
5. 从英语课堂教学的“粉饰效应”谈起
6. 初中英语课堂情趣浅探
7. 新课标下高三英语教与学的几点思考
8. 高中学生英语阅读存在的问题之探讨
9. 认知模式下的初中英语活动单导学
10. 教学策略在牛津英语
11. 《牛津初中英语预备课程》教材之我见
12. 初中生英语学习中的心理障碍及其对策
13. 从负迁移角度分析母语对高中生英语语法学习的影响及对策
14. 浅析新课标下学生英语学习兴趣的培养
15. 浅谈高中任务型英语课外作业的设计策略
16. 倾听学生的心声 切实改进英语教学
17. 提高初中英语作业分层的有效性策略
18. 中职学校英语教学现状与对策
19. 影响中学生英语学习的心理因素及对策
20. 英语教师应写好用好教学后记
21. 初中英语学习“语感”谈
22. 让学生在初中英语学习中尝到甜头
23. 从教师维度谈提高英语课堂教学的有效性
24. 高中英语教学中巧用情感因素转化后进生
25. 浅谈初中英语教学的教学理念与发展方向
26. 对新课标下初中英语语音教学的认识和思考
27. 谈高三英语复习之“四性”
28. 适合农村初中的班级英语博客设计
29. 共创和谐 放飞梦想
30. 高三英语语言点复习课的思考
31. 浅谈职高英语词汇的教学
32. 英语教学中学生积极学习情感的激发

语言知识

1. 主动还是被动?