教学研究

1. 试论数学好课的三种味道
2. 数学“四基”教学之一：基本活动经验实践
3. 例谈数学活动设计的价值取向
4. 从《解三角形》看教材与高考

新视野

1. 理解教材用好教材
2. 中俄高中数学教材比较研究

解题思路与方法

1. 特殊化：解决数学问题的突破口
2. 从函数观点来看课本一不等式的考查
3. 哲学的视野与数学的神韵
4. 浅谈证明不等式的方法
5. 小题目大乾坤
6. 有感于《绕来绕去的向量法》
7. 由奇函数定义扩展出的一系列性质及其应用
8. 浅谈“点乘法”在解题中的应用

竞赛园地

1. 连续放缩两次探求多元函数最值问题
2. 应用构造法证明不等式竞赛题

高考复习指导

1. 谈高三数学二轮复习的有效策略
2. 一道“超难”高考数学题的因由分析及命题的改进建议
3. 从近年的高考试题谈数学选择题考查动向
4. 数列试题的精彩交汇
5. 以函数f（x）=lnxx为背景的高考题赏析
6. 2014年全国新课标试题取值范围特色
7. 一道2014年上海高考题的探究
8. 2015届高考数学理科模拟试题一
9. 2015年高考数学理科模拟试题二