中学数学研究(江西)
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中学数学研究(江西)
2020年9期
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教学纵横
刍议高中数学探究性教学的生长点
核心素养视角下的高中数学结构教学法*
把握数学本质 丰富教学内容 提升课堂品位
——《类比推理》课堂教学与感悟
数学“解题教学”的实践与反思
基于核心素养的解三角形模型例探*
从一道函数零点试题管窥函数与方程的教学*
教例探微
由一道习题教学谈学生提出问题能力的培养
核心素养为导向的2020年全国Ⅰ卷理科第12题赏析*
学会“选择” 绽放“精彩”
——一道高考题的教学反思
2019年全国Ⅰ卷不等式选做题的探究与启示
基于运算素养探寻一道高考真题的源与流*
一道数列题错解的剖析、修正与再运用
专题研究
用代换法证明若干新颖的不等式问题
数学通报问题2458号的加强与证明
对一道高三联考试题的解法探究及推广
共焦点的两个椭圆的一个优美结论
2020全国Ⅲ卷理科11题的多解及推广*
物理观点下奔驰定理的另一种表达形式
一道双曲线模考题的探究
椭圆中的张角问题及其应用
解题方法与解题技巧
不同视角解答一道2020高考填空压轴题
由整体性解决一类与函数零点有关的问题
构建同构式,化为单调性*
——从2020年山东卷21题的解法谈起
例析四类“隐形圆”问题
例析多角三角函数极值的求解
隐藏于三角函数中的“向量思想”
透过现象看本质
——对一道浙江模拟试题的思考
强基固本才能厚积薄发
——以几道含参绝对值不等式求解为例
一道含参模考题求解的多角度思考
直观想象素养下一道2020高考试题的解法探析
竞赛之窗
多元双重最值问题的解法探究
一个夏令营问题的别证与推广
2019年印度数学奥林匹克不等式试题的再推广