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2022年2期
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课题研究
指向关键能力的高三试卷讲评课研究
SOLO理论视域下的中美教材习题对比研究
基于SOLO理论的高一物理问题式教学研究
在高中物理课堂中融入课程思政的教学设计
融入研学旅行课程模式 探索高中物理教学改革
基于高阶思维视域下初中物理教学的“问题串”设计
中美两版高中物理教材对比研究
巧设问题拓展 促进深度学习
构建思维导图 提升中学生物理核心素养
例谈方程思想在初中物理问题中的应用
融合科技项目 发挥习题课育人功能
生态园建设中劳动教育资源挖掘与应用
发现式教学在物理磁学教学中的应用
微课助力直观解惑几何动态问题
基于“读思达”教学法的高三电学实验二轮复习
高中物理发现教学情境的创设策略
情境化教学背景下的天体运动物理模型教学探析
推动“五育融合”的课堂教学实践
浅议如何在高中物理课堂中实施问题教学
电场学习中的困难成因及解决策略探讨
多功能分子间隙实验仪创新方案
虚拟仿真应用于中学物理教学的价值探寻
物理实验教学中贯彻直观性原则例析
基于核心素养的问题情境教学实践
问题驱动教学中科学探究能力的培养
教学探讨
跨学科视域下高中物理数学思维方法融合的习题教学策略研究
导学案模式下基于STAD理念的合作型物理课堂初探
基于认知负荷理论的物理教学策略
浅谈核心素养下初中物理课堂的德育渗透
“开口浮沉子原理”的任务驱动式教学
基于模型建构视角的高中物理教学设计比较研究
核心素养下模型思想在初一数学应用题中的应用
实验教学
数字显示液体压强计的设计及教学应用
基于实际教学条件的实验教学改进
复习与考试
分析变化 服务教学
新高考评价体系下高考物理试题情境的创设研究
深度学习视域下的高三生物复习例谈